Bd. 18 Nr. 1 (2024): jan./dez. Publicação contínua

Ansehen Bd. 18 Nr. 1 (2024): jan./dez. Publicação contínua

DOI: https://doi.org/10.14244/reveduc182024

Veröffentlicht: 2024-10-12

A Revista

Carta ao leitor

Maria Cecília Luiz

e6902001
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Dossiê: A educação de crianças em contextos escolares: estudos de uma rede de colaboração científica Brasil e Europa

Apresentação do dossiê: A educação de crianças em contextos escolares: estudos de uma rede de colaboração científica Brasil e Europa

Aline Sommerhalder, Fernando Donizete Alves, Antonio Gariboldi, Antonella Pugnaghi

e6920208
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Creativity and Early Childhood Education: studies and research in Italian ECEC contexts

Antonio Gariboldi, Antonella Pugnaghi

e6923209
- PDF (Inglês) (Português (Brasil))
Widespread School. New learning landscapes in the Reggio Emilia Educational Experience

Valentina Conte , Lorenzo Manera

6935210
- PDF (Inglês) (Português (Brasil))
Promoting narrative competence and media literacy in early childhood education through digital storytelling. A research instrument for analysing digital stories

Andrea Zini

e6940211
- PDF (Inglês) (Português (Brasil))
Remida e as escolas de Reggio Emilia: por uma reciclagem criativa de materiais de descarte - entrevista com Eloisa Di Rocco

Fernando Donizete Alves, Aline Sommerhalder

e6924212
- PDF (Português (Brasil))
MEMO - Multicentro Educacional Modena Sergio Neri: uma entrevista com Franca Amadei

Aline Sommerhalder, Fernando Donizete Alves

e6921213
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The vertical curriculum in the lifelong learning perspective

Paolo Di Rienzo

e6925214
- PDF (Inglês) (Português (Brasil))
Objects as pedagogical mediators. A proposal for the construction of an ecological design in the kindergarten

Federica Cozzi , Anna Aluffi Pentini

e6937215
- PDF (Inglês) (Português (Brasil))
The educator and educational continuity in the zerosei integrated system in Italy. Virtues, skills and world context

Concetta La Rocca , Massimo Margottini

e6927216
- PDF (Inglês) (Português (Brasil))
Child protagonism as social pedagogy tool in early childhood education: experience of a Brazilian educational centre

Chiara Minischetti, Anna Aluffi Pentini

e6928217
- PDF (Inglês) (Português (Brasil))
A BNCC na Educação Infantil: um estudo brasileiro sobre as fontes dos saberes docentes

Júlia Ines Pinheiro Bolota Pimenta , Aline Sommerhalder, Fernando Donizete Alves

e6936218
- PDF (Português (Brasil))
Body awareness and dyspraxia: between theory and practice

Angela Magnanini, Chiara Pannone

e6939219
- PDF (Inglês) (Português (Brasil))
The integration of expressive languages for childhood education

Alba Giovanna Anna Naccari

e6941220
- PDF (Inglês) (Português (Brasil))
Outline of a child rights-based approach in early childhood education & care services

Silvio Premoli

e6929221
- PDF (Inglês) (Português (Brasil))
Inspirações de Pikler à educação de bebês: ambiente e cotidiano educativos

Aline Sommerhalder, Fernando Donizete Alves, Marta Segui Picazo, Azucena Linares Gómez

e6934222
- PDF (Português (Brasil))
O conhecimento docente sobre a criança-sujeito: um estudo com professores de Educação Física da infância

Luana Zanotto, Fernando Donizete Alves, Carlos Alberto Serrão Santos Januário

e6922223
- PDF (Português (Brasil))
Narrativas de crianças em classe hospitalar: jogar, interagir e estudar

Ana Maria Lino, Aline Sommerhalder, Andressa de Oliveira Martins

e6938224
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Dossiê: Relação com o saber e perspectivas de formação

Apresentação do dossiê: Relação com o saber e perspectivas de formação

Flávio Caetano da Siva

e6907164
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Vivendo “em relação ao saber”. Por que as mulheres adoram escolas?

Adriana Marrero

e6908165
- PDF (Português (Brasil))
A Relação com o aprender no trabalho: os dias invisíveis de operários metalúrgicos

Ana Maria Freitas Teixeira

e6909166
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
A Relação com o Saber dos diretores de escola e a gestão democrática participativa

Rita de Cássia Rosa da Silva, Maria Cecília Luiz, Michele Varotto Machado

e6910167
- PDF (Português (Brasil))
Entre sonhos e astúcia, as relações com o saber acadêmico de universitários brasileiros

Eloiza Dias Neves

e6911168
- PDF (Português (Brasil))
Análise das percepções de educadores sobre relações dos alunos com o saber e com a instituição escolar

Flávio Caetano da Silva

e6912169
- PDF (Português (Brasil))
As relações com os saberes não consensuais na educação física escolar: com a palavra os/as estudantes

Luciana Venâncio , Luiz Sanches Neto

e6913170
- PDF (Português (Brasil))
Relação com o saber, tempos de escola e temporalidades de vida

Maria Celeste Reis Fernandes de Souza

e6914171
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Dos caminhos formativos e processos de relação com o saber aos projetos de si: pesquisa biográfica com jovens universitários/as

Rosemeire Reis

e6915172
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (Español (España))
Impacto de um ateliê biográfico do projeto sobre as provas do sujeito que aprende na universidade: contribuição da pesquisa biográfica em educação e teoria da relação com o conhecimento

Valérie Melin

e6916173
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (Francês) (Português (Brasil))
Desafios da escola brasileira e os diretores: a relação com o “não saber”

Aline Cristina de Souza

e6917174
- PDF (Português (Brasil))
A relação que os Kurâ-Bakairi mantêm com a escola: algumas reflexões

Edinéia Tavares Lopes, Yasmin Lima de Jesus

e6918175
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê: Para Pensar a Docência na Educação Básica

Apresentação do dossiê: Para Pensar a Docência na Educação Básica

Patrícia Ignácio, Viviane Castro Camozzato, Suzane da Rocha Vieira Gonçalves

e6904112
- PDF (Português (Brasil))
Do passado ao futuro da formação de educadores/professores: o presente apresenta novos desafios

Teresa Sarmento

e6749113
- PDF (Português (Brasil))
Educação do Campo na formação de licenciandos(as) de Pedagogia: possibilidades, desafios e contradições

Marcelo Bagata Tavares, Maria Eliane de Oliveira Vasconcelos, Edilson da Costa Alabarado, Heloisa da silva borges

e6745114
- PDF (Português (Brasil))
Uso de metáforas e o reconhecimento do papel do professor em sala de aula na educação básica

Andréa Inês Goldschmidt, Luciana Richter

e6741115
- PDF (Português (Brasil))
O atravessamento do início da carreira docente: uma análise a partir do patrimônio disposicional

Wilson Elmer Nascimento

e6599116
- PDF (Português (Brasil))
Formação continuada de professores de anos iniciais do Ensino Fundamental: uma inscrição em outra cultura formativa

Sabrine Borges de Mello Hetti Bahia, Elí Terezinha Henn Fabris, Daiane Scopel Boff

e6654117
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Proporcionalidade e porcentagens na Educação Básica: análise e proposta de melhora de uma unidade didática

Gara Acedo Arzola, Adriana Breda, Alicia Sánchez, Valderez Marina do Rosário Lima

e6544118
- PDF (Español (España))
A comodificação da docência no currículo de livros didáticos para docentes de pré-escola

Rodrigo Saballa de Carvalho

e6783119
- PDF (Português (Brasil))
A pedagogização da pandemia em planos de aula da Nova Escola: quais docências? Quais saberes? Que estudantes?

Viviane Castro Camozzato, Patrícia Ignácio, Mariangela Momo

e6829120
- PDF (Português (Brasil))
Casos de Ensino: Teatro do Oprimido como ato de resistência

Claudia Starling, Elizeu Clementino de Souza, Emanoel Nogueira Ramos

e6787121
- PDF (Português (Brasil))
IA generativa em competências discursivas na educação básica

Alba Loiola, Andreia Santos Sachete, Raquel Salcedo Gomes, Roges Horacio Grandi

e6680122
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
São todos os docentes iguais? Aproximações à diversidade e desigualdade laboral a partir dos docentes estrangeiros em Buenos Aires

Liliana Mayer

e6849123
- PDF (Português (Brasil))
Docências contemporâneas: do ensino de conteúdos à gestão das emoções

Matheus Trindade Velasques, Gicele Weinheimer, Fernanda Wanderer

e6613124
- PDF (Português (Brasil))
Uma docência navegante na Educação Básica

Ana Patricia de Souza Azevedo, Caroline Barroncas de Oliveira, Gabriel da Silva Bentes

e6622125
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (Español (España))
Implementação do programa escola cívico-militar: os efeitos do dispositivo de terceirização

Juliana Boanova Souza Ferreira, Suelen Assunção Santos

e6774127
- PDF (Português (Brasil))
Relação escola-família e o “mito da omissão parental” na educação básica: escuta aos docentes

Tania de Freitas Resende, Maria Amália de Almeida Cunha, Maria Alice Nogueira

e6759126
- PDF (Português (Brasil))
Entre a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental: o que enunciam as crianças?

Larissa Ferreira Rodrigues Gomes, Rayra Sarmento Ferreira Subtil, Claudineia Rossini Gouveia

e6847128
- PDF (Português (Brasil))
Isolada e superficial? A formação em gênero e sexualidades no curso de graduação em pedagogia

Matheus Estevão Ferreira da Silva

e6687129
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê Concepções, Políticas e Práticas de Indução Docente

Apresentação do Dossiê Concepções, Políticas e Práticas de Indução Docente

Giseli Barreto da Cruz, Isabel Maria Sabino de Farias, Márcia de Souza Hobold

e6899002
- PDF (Português (Brasil))
Indução docente: formação de professores iniciantes em perspectiva

Giseli Barreto da Cruz, Beatrice Ávalos

e6475003
Indução e desenvolvimento profissional de professores: desafios e possibilidades

Maria Assunção Flores

e6601004
- PDF (Português (Brasil))
Docentes noveles en Latinoamérica: los desafíos en tiempos de incertidumbre

Denise Vaillant, Yael Ferreira

e6413005
- PDF (Português (Brasil))
Políticas de indução profissional docente: análises de programas realizados pela UFSCar, os mentores e sua formação

Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Ana Paula Gestoso de Souza, Rosa Maria Moraes Anunciato

e6456006
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Práticas de indução docente e desenvolvimento profissional: contribuições do Programa de Mentoria para professoras iniciantes

Lúcia Gracia Ferreira, Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz, Roselane Duarte Ferraz

e6459007
- PDF (Português (Brasil))
A pesquisa-formação como prática de indução docente: experiência formativa com professoras em início de carreira

Carolina Ribeiro Cardoso, Márcia de Souza Hobold, Lara Rodrigues Pereira

e6435008
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Professores iniciantes e as estratégias de ação frente aos desafios da docência partilhadas em uma pesquisa-formação

Iure Coutre Gurgel, Luciana de Oliveira Souza Mendonça, Maria Gerlaine Belchior Amaral

e6478009
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
O início da docência no contexto cearense: estudo sobre a prática de indução profissional docente

Diana Aguiar Salomão, Sandy Lima Costa, Maria Mikaele da Silva Cavalcante

e6447010
- PDF (Português (Brasil))
Acolhimento profissional como estratégia de indução docente

Fernanda Lahtermaher

e6416011
- PDF (Português (Brasil))
Narrativas de professores iniciantes, no contexto do Agreste de Pernambuco: indução profissional em foco

Maria Joselma do Nascimento Franco, Ray-lla Walleska Santos Ferreira Gouveia, Mônica Batista da Silva, Márcia Batista da Silva

e6460012
O coordenador pedagógico em face à indução docente na escola: dispositivos, conteúdos e desafios

Iris Martins de Souza Castro, Isabel Maria Sabino de Farias

e6472013
- PDF (Português (Brasil))
Coordenadores Pedagógicos: reflexões e práticas de apoio e de acolhimento ao docente iniciante

Laurizete Ferragut Passos, Patrícia Albieri de Almeida, Adriana Teixeira Reis, Ana Lucia Madsen Gomboeff

e6453014
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Indução na percepção de coordenadores iniciantes em Mato Grosso: leituras sobre formações partilhadas

Simone Albuquerque da Rocha , Rosana Maria Martins, Teresa Sarmento, Jéssica Lorrayne Ananias da Silva

e6484015
- PDF (Português (Brasil))
Inserção e indução profissional dos professores iniciantes/principiantes: estratégias formativas e papel dos coordenadores pedagógicos

Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da Silva, Samara Andrade da Costa

e6479016
- PDF (Português (Brasil))
Contribuições e fragilidades da formação de professores iniciantes em uma rede pública municipal de ensino

Aline Aparecida de Castro, Silmara de Oliveira Gomes Papi

e6452017
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Curso “inducente”: efetivando e analisando um projeto de indução profissional docente no Rio de Janeiro/Brasil

Amanda Oliveira Rabelo

e6429018
- PDF (Português (Brasil))
Impactos do PIBID e do Programa de Residência Pedagógica no processo de indução profissional

Alexandre Vanzuita, Juliana Guérios

e6458019
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)

Demanda Contínua - Artigos

Televisão e princípios dos direitos humanos: uma análise de conteúdo dos telejornais da TV aberta

Flaviana de Freitas Oliveira, Ana Maria Klein

e4336021
- PDF (Português (Brasil))
A educação/escolarização das mulheres egressas do sistema penitenciário

Ires Aparecida Falcade

e4642022
- PDF (Português (Brasil))
Conjunturas históricas, projeções futuras: o ensino remoto emergencial de história e o uso do WhatsApp

Alessandra Soares Santos, Raphael Freitas Santos

e4867023
- PDF (Português (Brasil))
Alunos com deficiência física no ensino médio: análise da acessibilidade em uma escola pública

Eli Carlos de Sousa Alencar, Débora Deliberato

e4966024
- PDF (Português (Brasil))
Acessibilidade e ensino para surdos em contexto da COVID-19 na Universidade Federal de São Carlos

Ligiane de Castro Lopes, Soraia Romano , Lara Ferreira dos Santos

e5444025
- PDF (Português (Brasil))
A relação trabalho- educação: um olhar para o estudante-trabalhador do IF Sudeste MG- Campus Barbacena

Manuela Belo Lucena, Paulo Sérgio David de Castro, Paula Reis de Miranda

e400926
- PDF (Português (Brasil))
O recreio escolar como acordo mimético do “Processo Civilizador”

Vinicius Machado de Oliveira, Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo, Marcos Roberto Brasil, Verônica Volski Mattes, Juliano de Souza

e406427
- PDF (Português (Brasil))
Letramento Digital e Educação: Revisão sistemática de artigos em língua portuguesa no período 2015-2019

Maria Paulina de Assis, Elis Regina da Costa, Isabella Farias Batista, Isabela Victória Teixeira, Yohanna Lawanda Bringel

e442228
- PDF (Português (Brasil))
Inteligência artificial: uma alternativa à educação personalizada e inclusiva

Lucas Martins Bernardino, Renan Souza Camiran, Fernando Selleri Silva, Joaquim Manuel da Silva, Olivan da Silva Rabêlo

e446629
- PDF (Português (Brasil))
Arquitetura cognitiva humana e diretrizes que podem influenciar na aprendizagem do estudante na educação online

Andressa Falcade, Ilse Abegg, Laís Falcade

e448430
- pdf (Português (Brasil))
Efeito de cotas para ingresso e de fatores socioeconômicos sobre o desempenho acadêmico de estudantes em um curso técnico integrado: um estudo de caso

Washington Santos da Silva, Bruno César de Melo Moreira, Raquel Aparecida Soares Franco

e450231
- pdf (Português (Brasil))
Constituição identitária de surdos na educação infantil: diálogos entre estudos surdos e sociologia da infância

Gabriela Guarnieri de Campos Tebet, Lilian Cristine Ribeiro Nascimento, Mirian Lourdes Ferreira dos Santos Silva, Raquel Domingos Alves

e451232
- pdf (Português (Brasil))
A pesquisa em história da educação na perspectiva da história cultural

Rudá Morais Gandin, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

e453533
- pdf (Português (Brasil))
Formação empreendedora: a nova demanda do capital para o ensino superior

Evanilde Silva da Costa, Maria Edilene dos Santos Ribeiro

e456434
- pdf (Português (Brasil))
Tornar-se um “menino de bem”: formação ética, individuação e socialização na Educação Básica

Cristine Gabriela de Campos Flores, Luana Barth Gomes, Cledes Antonio Casagrande

e458735
- pdf (Português (Brasil))
Justiça para além do mundo do espetáculo, da ordem e da segurança

Lúcia Schneider Hardt

e472036
- pdf (Português (Brasil))
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP): dimensões da gestão escolar entre os anos de 2010 a 2018

Marilândes Mól Ribeiro de Melo, José Galotta Lucena

e474937
- pdf (Português (Brasil))
Desafios da educação climática no Brasil: promessas de uma metodologia estrangeira para salvar o país

Evelyn de Oliveira Araripe, Vânia Gomes Zuin

e481438
- pdf (Português (Brasil))
O Jornal Escolar "O Estudante Orleanense" e as representações de maternidade e mãe: um diálogo possível com a filosofa Simone de Beauvoir

Cintia Gonçalves Martins, Giani Rabelo

e483439
- pdf (Português (Brasil))
Infâncias no recreio do ensino fundamental: das (im)possibilidades de exploração dos espaços e do tempo

Aline Sommerhalder , Heliny de Carvalho Massimo

e483840
- PDF (Português (Brasil))
A biologia e metodologia das ciências naturais no curso normal no Maranhão (1946-1949)

Tiago Rodrigues da Silva, Odaléia Alves da Costa

e501241
- pdf (Português (Brasil))
O lápis, o caderno, um pouco de dignidade e uma fresta no tempo: a educação nas prisões brasileiras

Maria Luzineide Pereira da Costa Ribeiro

e480742
- pdf (Português (Brasil))
Educação e literatura infantil: personagens idosos com Alzheimer

Monica de Avila Todaro, Meire Cachioni

e441843
- pdf (Português (Brasil))
Os currículos prescrito e apresentado no manual do professor do livro didático relativo à Estatística

Alissá Mariane Garcia Grymuza, Gilda Lisbôa Guimarães

e477144
- pdf (Português (Brasil))
Letramento crítico no livro didático de inglês – anos finais do ensino fundamental

Roniel Paniago Lima, Silvio Ribeiro da Silva

e483945
- pdf (Português (Brasil))
O professor iniciante na escola do campo: reflexões sobre os desafios enfrentados

Patricia Mascarenhas dos Santos, Solange Helena Ximenes-Rocha

e449746
- pdf (Português (Brasil))
Sala de aula equitativa: a gestão e o trabalho pédagógico do professor nessa dinâmica

Erika Ferreira Floriano, Erika Ferreira Floriano

e491947
- pdf (Português (Brasil))
Formação inicial de professores e inserção à docência: uma aproximação efetiva?

Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

e431648
- pdf (Português (Brasil))
A Metanálise na pesquisa de abordagem Qualitativa: história, conceitos e etapas

Ronualdo Marques, Jacques de Lima Ferreira, Marilia Andrade Torales Campos

e484249
- pdf (Português (Brasil))
Contribuições de um Programa de Especialização em Saúde da Família para a prática profissional na Atenção Primária à Saúde

Jailton Rocha Misael Misael, Claudio José dos Santos Júnior, Geraldo Magella Teixeira, Euclides Mauricio Trindade Filho, Flávia Accioly Canuto Wanderley, Almira Alves dos Santos

e451150
- pdf (Português (Brasil))
Leitura de obras literárias para a construção do pensamento crítico do educando

Izabel Cristina Wagner

e443451
- pdf (Português (Brasil))
O papel da coordenação de curso de graduação na conjuntura da educação como negócio

Jackeline Cristiane Santos, Mara Regina Lemes De Sordi

e432752
- pdf (Português (Brasil))
Perspectiva histórica, conceitos e possibilidades para realizar a pesquisa do tipo Estado da Arte

João Victor de Mello Avelino, Jacques de Lima Ferreira, Cristina Carta Cardoso de Medeiros

e498353
- pdf (Português (Brasil))
Desenho universal para aprendizagem e a inclusão escolar no ensino superior: uma revisão de literatura

Camila Siqueira Cronemberger Freitas, Ana Valéria Marques Fortes Lustosa

e504754
- pdf (Português (Brasil))
Projeto de vida e juventude: uma reflexão a partir da noção de vocação e destino

Antonio Marcos Francisco, Roseli Esquerdo Lopes

e653555
- pdf (Português (Brasil))
Intermitências no direito à educação de adolescentes autores de atos infracionais no Brasil

Ivana Aparecida Weissbach Moreira, Giovana Henrich

e471456
- pdf (Português (Brasil))
Tempos e espaços do currículo nos cursos técnicos integrais ao Ensino Médio

Ana Claudia Burmester, Roberta Pasqualli

e445757
- pdf (Português (Brasil))
BNC-Formação: mais um passo em direção a mercantilização da educação através da formação docente

Dalvana Silva da Gama, Rita Severo Bastos

e451358
- pdf (Português (Brasil))
Cursinhos Pré-Vestibulares Populares e a potencialidade do seu projeto social: muito além da pandemia

Merilin Baldan

e446059
- pdf (Português (Brasil))
Educação para pessoa privada de liberdade: narrativas e reflexões para uma escola acolhedora

Valdo Hermes Barcelos, Maria Aparecida Azzolin

e461160
- pdf (Português (Brasil))
Memória Organizacional de Boas Práticas Pedagógicas em uma Escola de Sistema Prisional no Brasil

Márcia Hiroko Kawamoto, Letícia Fleig Dal Forno, Lucas França Garcia, Ely Mitie Massuda

e466161
- pdf (Português (Brasil))
Outros espaços de aprendizagem: a escola e o acesso à cultura e as atividades culturais

Tatiane Peres Zawaski

e504362
- pdf (Português (Brasil))
O projeto clube do livro nas instituições penais: os contributos da leitura às pessoas aprisionadas

Darlene Marques , Camila Micheletti Santini, Viviane Queiroz , Andreza Marques de Castro Leão

e468463
- pdf (Português (Brasil))
A Educação Profissional e a reintegração social dos presos: um estudo de caso no Centro de Internamento e Reeducação do Distrito Federal

Willian Rayner Lima, Léia Adriana da Silva Santiago

e466564
- pdf (Português (Brasil))
Educação estética na formação de professores na perspectiva Freiriana

Rita Buzzi Rausch, Mônica Maria Baruffi, Juliana Pedroso Bruns

e606865
- pdf (Português (Brasil))
Estruturação de Recurso Educacional Aberto na área de Imunizações: Estratégia de apoio à Educação em Saúde Vacinal

Claudio José dos Santos Júnior, Jailton Rocha Misael , John Victor dos Santos Silva, Almira Alves dos Santos, Paulo José Medeiros de Souza Costa

e518266
- pdf (Português (Brasil))
Pesquisas em educação matemática voltadas às concepções de aprendizagem na educação de jovens e adultos

Reinaldo Feio Lima, Neomar Lacerda da Silva, Ilvanete Dos Santos de Souza

e512567
- pdf (Português (Brasil))
Sob o olhar que acolhe: sensibilidade e (in)compreensão na escola

Maria Matilde Matilde Antonelli, Cleide Rita Silvério Almeida, Saulo de Oliveira Pena

e479468
- pdf (Português (Brasil))
Socialização e aprendizagens de professores iniciantes da educação básica em situação de ausência de bem-estar

Jurema Rosendo dos Santos, Lúcia Gracia Ferreira

e483769
- pdf (Português (Brasil))
O apoio pedagógico e a assistência estudantil: transição, afiliação e permanência estudantil

Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias

e512370
- pdf (Português (Brasil))
Ambiente virtual de aprendizagem para estágios supervisionados: em um curso de Pedagogia EaD

Marcos Evandro Galini, Roberta Flaborea Favaro, Fernanda Guinoza Matuda

e611171
- pdf (Português (Brasil))
A profissionalização docente analisada à luz do projeto pedagógico do curso de matemática do IFMA

Elisângela Moraes Gonçalves, Hercilia Maria Vituriano, Raimundo Luna Neres

e603272
- pdf (Português (Brasil))
Desafios e mediações à qualidade da formação de enfermeiros: percepção de coordenadores de graduação

Jackeline Cristiane Santos, Mara Regina Lemes de Sordi

e460573
- pdf (Português (Brasil))
Como discentes compreendem a imprevisibilidade de trajetórias de partículas em contextos de jogo digital?

Marcia Camilo Figueiredo, Aguinaldo Robinson de Souza

e467174
- pdf (Português (Brasil))
A produção de texto no livro didático destinado à educação de jovens e adultos

Rafaela Merli , Andreia Santana

e489375
- pdf (Português (Brasil))
A função da escola do campo no acesso à leitura

Magdiele Lucas Ferreira, Magali de Moraes Menti

e495376
- pdf (Português (Brasil))
A escola como protagonista na formação do (a) pesquisador (a) em Educação

Adair de Aguiar Neitzel, Gabriela Piske , Aleteia Caroline de Simas Rossi

e530677
- pdf (Português (Brasil))
Grupos operativos como estratégia de promoção da saúde no Ensino Superior

Ederson Fernando Mariano, Regiane da Silva Macuch, Rute Grossi-Milani

e507778
- pdf (Português (Brasil))
Opinião de gestores da educação infantil sobre família e inclusão escolar

Cristiane de Azevedo Guimarães, Fabiana Cia

e544179
- pdf (Português (Brasil))
A representação do quintal como espace vécu na Literatura Infantil Brasileira

Marcus Vinicius Rodrigues Martins

e530780
- pdf (Português (Brasil))
As potencialidades da Tecnologia Assistiva para inclusão de crianças com Transtorno Espectro Autista

Tailine Rossetto , Karina Marcon

e515681
- pdf (Português (Brasil))
Estresse ocupacional e qualidade de vida no trabalho docente

Jullianne Souza Cintra, Julio Cesar Pinto de Souza

e516982
- pdf (Português (Brasil))
Tecendo redes de afeto: contexto educacional na prisão em Rio Grande

Raylene Barbosa Moreira , Amanda Motta Castro

e470183
- pdf (Português (Brasil))
História em quadrinhos e promoção da saúde sexual na escola: validação de um instrumento educativo

Isadora Pereira Farias , Jane Keyla Souza dos Santos Macedo, Thayse Gomes de Almeida, Ruth França Cizino da Trindade, Eveline Lucena Vasconcelos

e538684
- pdf (Português (Brasil))
Qualidade argumentativa no ensino de física por investigação

Juliana Rosa Alves Borges, Sandro Rogério Vargas Ustra

e527585
- pdf (Português (Brasil))
Ação Afirmativa na pós-graduação brasileira: tensionando o debate

Jurandir de Almeida Araújo

e522486
- pdf (Português (Brasil))
Formação de professores e as “novas/velhas” diretrizes curriculares nacionais: contribuições para o debate

Marilandi Maria MAscarello Vieira, Andreia Stochero Binelo

e528387
- pdf (Português (Brasil))
Associação da Bibliometria e do Estado de Arte como Metodologias para Elaboração de Recortes Temporais

Renato Alexandre Oliveira Candido

e532888
- pdf (Português (Brasil))
Violência intrafamiliar sob a percepção dos profissionais da educação: revisão sistemática

Gabriela Luchetti dos Santos, Bianca Stafany Dias de Jorge, Jeferson de Souza Sá , Rute Grossi-Milani

e540689
- pdf (Português (Brasil))
A socioeducação no Rio de Janeiro: a educação na internação, durante a pandemia da covid-19

Janaina Specht da Silva Menezes, Leonardo Lúcio de Souza, Paulo Fernando Lopes Ribeiro

e539790
- pdf (Português (Brasil))
E-books com os temas contemporâneos transversais na formação inicial de professores(as) de matemática

Muriell Francisco da Costa, Arlindo José de Souza Junior

e653891
- pdf (Português (Brasil))
Um futuro sem esperanças? Reflexões sobre a distopia de Alfonso Cuarón

José Douglas Alves dos Santos, Monica Fantin

e533992
- pdf (Português (Brasil))
Em defesa da escola: evidenciando práticas avaliativas bem-sucedidas

Tania Mara Zancanaro Pieczkowski, Ireno Antônio Berticelli , Taise Dall'Asen, Aleandra Defaveri Cristova

e527793
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Gestão escolar e famílias dos educandos da rede pública de ensino na cidade de Viçosa - MG

Valdirene Eliane Bailon de Souza, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello, Maria de Lourdes Mattos Barreto

e559894
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Caducidade moral e vida alienada: reflexões filosóficas e literárias sobre ética na educação

Jose Paulo Gatti

e558195
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Capacitação de profissionais da educação acerca do abuso sexual infantil: Uma revisão sistemática

Thaís da Costa de Paula, Gabriela Reyes Ormeno, karla Juliane Negreiros de Matos

e576396
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Avaliação para desenvolvimento de competência profissional em saúde: percepção de professores e estudantes.

Jussara Montisseli Castilho, Carlos Alberto Lazarii, Adriana Avanzi Marques Pinto, Elza de Fatima Ribeiro Higa

e577097
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Intervenção na pesquisa em educação matemática escolar: possíveis problematizações

João Carlos Pereira de Moraes, Marta Cristina Cezar Pozzobon

e614398
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Agencia, participação e protagonismo infantil: diálogos com os Estudos Sociais da Infância

Rocío Fatyass, Monique Aparecida Voltarelli

e583999
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A Base Nacional Comum Curricular: uma análise lexical

Heitor Negreiros, Franceila Auer, Vania Carvalho de Araújo, Wagner dos Santos

e6203100
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Programa Creche Escola e sua concepção de educação infantil: a secundarização do direito da criança

Nayane Moreno Perea, Géssica Priscila Ramos

e5270101
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Análise de materiais didáticos para Educação a Distância à luz da pedagogia dos multiletramentos

Brunelly Félix Cordeiro, Julia Larré, Érica de Souza Silva

e5925102
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Práticas pedagógicas inovadoras ou práticas pedagógicas de sobrevivência?

Silvio Duarte Domingos, Denise Teberga Mendanã, Edna Oliveira Chamon

e5923103
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Plataformas e tecnologias digitais: estudo piloto de um questionário destinado a agentes educativos

Sandra Teodósio Valadas, Preciosa Fernandes , Luana Muchacho , Isabel Fialho , Carla Vilhena

e6041104
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O papel da avaliação na abordagem temática: das características às implicações pedagógicas

Diuliana Nadalon Pereira, Sabrina Gabriela Klein, Cristiane Muenchen

e5112105
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Conhecimento profissional docente para o ensino de geometria evidenciado em uma síntese da literatura

Natalia Nascimben Delmondi Munhoz, Vinícius Pazuch

e5858106
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A avaliação institucional da extensão nas universidades federais

Natália Fraga Carvalhais Oliveira, Maria Rosimary Soares dos Santos

e6371107
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Os significados atribuídos às cotas raciais por estudantes de ensino técnico

Natalino Neves da Silva, Aline de Carvalho Pereira

e5304108
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Conselho de representantes de conselhos de escola (CRECE): concepção, trajetória, institucionalização, desafios

Cileda Santos Sant'Anna Perrella

e5415109
- PDF (Português (Brasil))
Proposta de práxis de educação ambiental no ensino médio profissional de Juazeiro do Norte, Ceará

Janiele de Brito de Souza, Marcelo Martins de Moura-Fé, Marcus Vinicius de Oliveira Brasil

e5455110
- PDF (Português (Brasil))
Ensino de valores na Educação Física escolar: uma proposta a partir da abordagem explícita

Vitor Ciampolini , Carine Collet , Riller Silva Reverdito , William das Neves Salles, Heitor de Andrade Rodrigues

e5461111
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Diálogo e igualdade social na escola: realidade ou utopia?

Caren Vanessa Ganz Vogel Coelho Telles, Geraldo Augusto Locks

e5464112
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Uso do livro didático de biologia por professores de uma escola pública do Distrito Federal

Rosinaldo Melo , Carla Medeiros Y Araujo

e5521113
- PDF (Português (Brasil))
Estigma e deficiência na escola: a perspectiva dos estudantes

Ariane Berri Riegel, Andrea Soares Wuo

e5547114
- PDF (Português (Brasil))
Violência escolar, preconceito e educação inclusiva

Branca Maria de Meneses, Rejane de Aquino Souza, Rayane de Sousa Matos de Albuquerque, Manuela da Silva Amorim

e5596115
- PDF (Português (Brasil))
Didáctica Magna: contribuições para a escola da primeira infância na contemporaneidade

Solange Maria de Oliveira Cruz, Carlos Roberto da Silveira

e5600116
- PDF (Português (Brasil))
Tecnologias digitais e escrita acadêmica no ensino superior: um estado da arte

Luzia Bueno, Mara Silvia Pasian

e5705117
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Ensino de matemática em escola hospitalar: Princípios da teoria dos campos conceituais.

Clayton Espirito Santo, Amália Neide Covic

e6391118
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Política Pública do PNAIC e a formação continuada: percepções de professoras alfabetizadoras

Josi Carolina da Silva Leme, Maria Iolanda Monteiro

e5924119
- PDF (Português (Brasil))
O ensino de língua inglesa como língua estrangeira para estudantes com Transtorno do Espectro Autista

Amanda Suellen Bodnar, Aliciene Fusca Machado Cordeiro, Marly Krüger de Pesce

e5968120
- PDF (Português (Brasil))
“Fronteiras da convivência”: pós-graduação, covid-19 e trabalho pedagógico

Ana Sara Castaman, Liliana Soares Ferreira

e5970121
- PDF (Português (Brasil))
Atividade de ensino de levantamento topográfico: uma pesquisa intervenção durante o ensino remoto

Augusto Barbosa Silva, Marli Lúcia Tonatto Zibetti

e5978122
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A escola pública moçambicana e as ações do governo frente à pandemia da COVID-19

Leonel Elias Bene

e5998123
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A constituição da escola no sudoeste paranaense: conflitos agrários e companhias colonizadoras na fronteira (1940-1980)

Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia, Aparecida Favoreto

e6003124
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Formação para a docência na Pós-Graduação brasileira: construtos didáticos e curriculares

Noeli Prestes Padilha Rivas, Glaucia Maria da Silva

e6021125
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Avaliação do PNAES sobre a permanência de estudantes beneficiados em um campus universitário público federal

Marco Antonio Moreira de Oliveira, Lidiane Alves de Deus, Marilene de Souza Campos

e6043126
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A formação didático-pedagógica dos professores de licenciatura

Emanuelle Oliveira da Fonseca Matos, Maria Socorro Lucena Lima

e6058127
- PDF (Português (Brasil))
Discursividade das memórias na produção de políticas-práticas curriculares frente ao discurso de obsolescência da escola

Ana Priscila de Lima Araújo Azevedo, Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida

e6060128
- PDF (Português (Brasil))
Narrativas críticas de uma professora: entre as memórias e os saberes docentes

Alessandra Arantes, Denise Marques Morais, Camila Lima Coimbra

e6259130
- PDF (Português (Brasil))
Adaptação e validade de conteúdo de instrumento para identificação de precocidade e indicadores de altas habilidades/superdotação na Educação Infantil

Mariana Patricia Soares de Oliveira, Bárbara Amaral Martins

e6270131
- PDF (Português (Brasil))
Pesquisar a própria prática: aprendizagem docente explorando a simetria para articular álgebra e geometria

Marcel Messias Gonçalves, Alessandro Jacques Ribeiro, Marcia Aguiar

e6312132
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Situações-limites e inéditos viáveis em contexto de privação de liberdade: o estado da questão

José Jackson Reis dos Santos, Cristiane Carmo Santos

e6368134
- PDF (Português (Brasil))
Imaginação e criação em Vigotski: (re)significação da produção literária na alfabetização de crianças

Thais Rodrigues Carlos, Bárbara Cortella Pereira de Oliveira

e4202135
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Coleção Ápis de Língua Portuguesa: texto e gêneros textuais em contextos de alfabetização

Sandra Regina Franciscatto Bertoldo, Claudia Raimundo Reyes

e6378136
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Escola de Educadores: reflexão sobre a prática na formação continuada de professores

Dijnane Vedovatto, Samuel de Souza Neto, Marina Cyrino, Maria Renata Campanha Turatti

e6579137
- PDF (Português (Brasil))
Interfaces entre Educação e Covid-19: o estado da arte da produção científica

Vanusa Nascimento Sabino Neves, Lia Machado Fiuza Fialho, Charliton José dos Santos Machado, Raquel do Nascimento Sabino

e5448138
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Saberes sobre altas habilidades/superdotação na formação inicial de professores de música

Alexandre Trindade de Almeida, Maria da Piedade Resende da Costa

e6093139
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A pré-escola na EMEI e EMEF: desafios da construção de práticas pedagógicas para a infância

Elisangela Paines Caffarate, Sueli Salva

e4777140
- PDF (Português (Brasil))
A facultatividade da prática da educação física escolar e o ensino médio noturno

Francisco Jardel Paim de Freitas, Denise Grosso da Fonseca, Roseli Belmonte Machado, Bianca Rocha Gutterres

e6722141
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Ressocialização e remição da pena: o direito à educação no Sistema Penitenciário de Porto Velho

Aparecida Luzia Alzira Zuin, Rejane de Sousa Gonçalves Fraccaro

e4631142
- PDF (Português (Brasil))
Creche no Brasil: um estudo multidimensional dos grupos de pesquisa do CNPq

Ana Keli Moletta

e6683143
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Práticas educativas de direito a participação: Bebês sim, passivos não!

Erone Hemann Lanes, Jordana Wruck Timm

e5845144
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Autoeficácia docente e condições de acesso a recursos no contexto do Ensino Remoto Emergencial no Ensino Fundamental

Dayane Pelacine Marques Faiam, Paula Mariza Zedu Alliprandini

e6522145
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Compreensão de docentes do ensino fundamental sobre sustentabilidade socioecológica rumo à aprendizagem baseada em problemas

Alline Silva do Vale Guedes, Valdenildo Pedro da Silva

e5622146
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Conversas em família sobre dinossauros em uma exposição no Museu Nacional de História Natural e Ciência, em Portugal

Luisa Massarani, Cristina Luís , Graziele Scalfi, Jessica Beck Carneiro , Antero Vinicius Portela Firmino Pinto

e622147
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Metodologias ativas na educação profissional: uma revisão integrativa de literatura

Eduani de Cássia Souza Teodoro, Marcus Fernandes Marcusso

e5376148
- PDF (Português (Brasil))
Análise dos moocs no contexto do ensino superior: um mapeamento sistemático

Cleusa Maria Mancilia, Vera Lúcia Ferreira Duarte, Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegais, Cristiano Corrêa Ferreira

e5900149
- PDF (Português (Brasil))
Formação inicial de pedagogas(os): análise dos projetos pedagógicos de cursos paranaenses sob a perspectiva inclusiva

Lucas Henrique Barbosa Alves, Fábio Alexandre Borges

e6388150
- PDF (Português (Brasil))
Categorização do jogo para a pré-escola a partir da concepção da cultura corporal

Rafael Oliveira de Antonio

e6531151
- PDF (Português (Brasil))
Educação para o lazer: contribuições para pensar o lazer como princípio educacional

Elisangela Luzia de Andrade

e5964152
- PDF (Português (Brasil))
Concepções e práticas de alfabetização e de letramento de professores de Atendimento Educacional Especializado

Wanessa Ferreira Borges, Dulceria Tartuci

e4406153
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O que ensinar de química?

Everton Bedin

e5118154
- PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimento profissional e práticas pedagógicas com a Matemática: a trajetória de uma professora da infância

Laís Helena Besseler de Oliva, Celi Espasandin Lopes

e6361155
- PDF (Português (Brasil))
Desmistificando a dislexia na universidade: questões relacionadas à inclusão e Educação Emocional

Mara Dantas Pereira, Joilson Pereira da Silva

e5910156
- PDF (Português (Brasil))
Programa universitário de promoção de adaptação acadêmica e autoeficácia – PUP3A: estudo de viabilidade

Andressa Pereira de Souza, Natalia Miranda Borges, Camélia Santina Murgo

e6471157
- PDF (Português (Brasil))
Análise sobre os fatores que impactam a qualidade da educação básica dos municípios brasileiros

Sara Ferreira Santos

e5992158
- PDF (Português (Brasil))
Metodologias‌ ‌ativas‌‌ em tempos de crise: estratégias ‌de‌ ‌conhecimento‌ ‌no‌ ‌processo‌ ‌de‌ ‌ensino‌ ‌e‌ ‌aprendizagem‌‌

William Roslindo Paranhos

e6120159
- PDF (Português (Brasil))
As aulas de física como um acontecimento de sentido a partir da filosofia da experiência

Verena Santos Andrade Ferreira

e6188160
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Um encontro de pedagogias contra-hegemônicas na experiência de educação de adultos da UFSCar (1980)

Maria Luiza Ferreira Duques

e6367162
- PDF (Português (Brasil))
Significações e ressignificações do hospital pelos olhares das crianças com insuficiência renal crônica

Karina Cristina Rabelo Simões, Silvana Maria Moura da Silva, Maria da Piedade Resende da Costa

e4782163
- PDF (Português (Brasil))
Pesquisas qualitativas sobre masculinidades e educação: revisão de estudos em duas bases de dados

Jocilene Marquesini Mongim, Maria Cristina Smith Menandro , Hugo Cristo Sant’Anna

e5692164
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O que será que será? O que quer uma formação (continuada) de professores?

Eric Machado Paulucci, Carolina Tamayo

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Por uma Didática Refletida na Formação Docente

Viviane Aparecida Bagio

e6596177
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Contextos físicos escolares e o brincar: uma análise comparativa entre escolas de educação infantil

Fábio Xavier Santos, Ida Carneiro Martins, Sergio Martinic Valencia, Roberto Gimenez

e6029178
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A reconfiguração subjetiva da formação continuada em serviço do pedagogo: um estudo de caso

Geane de Jesus Silva, Maristela Rossato

e5942179
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Aspectos históricos sobre a profissionalização docente na educação infantil

Aline Aparecida Fraga Agrellos, Giza Guimarães P. Sales, Elieuza Aparecida Lima, Rosane Michelli de Castro

e6422180
- PDF (Português (Brasil))
A presencialidade em um Small Open Online Course

Rogério Tubias Schraiber, Elena Maria Mallmann

e6145181
- PDF (Português (Brasil))
Os desafios para uma gestão democrática nas escolas públicas brasileiras.

Eugênio Nunes Silva Brito, Magno vilácio Pereira da Silva, Margarete Marlene de Souza, Cinthya Rocha Tameirão

e6002182
- PDF (Português (Brasil))
As TDICs a partir da análise de três livros do professor do componente curricular História

Cláudia dos Santos Duarte, Carina Alexandra Rondini

e6400183
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Qualidades estatutárias ou empreendedorismo docente? O novo Plano de Carreira do magistério público da Paraíba

Marcus Quintanilha da Silva

e6552184
- PDF (Português (Brasil))
A contingência pedagógica alimentada pelos saberes docentes: um conceito em construção amalgamado na realidade escolar

Maria Joselma do Nascimento Franco , Marcia Batista da Silva, Marli Amélia Lucas de Oliveira

e6328185
- PDF (Português (Brasil))
Literatura, audiovisual, quadrinhos: representações da escola na produção cultural contemporânea LGBTQIA+ school representations in contemporary cultural production LGBTQIA

Fernando Luiz

e6547186
- PDF (Português (Brasil))
Programa Inova Educação (2019): o desenvolvimento das habilidades socioemocionais

Luana Aparecida de Oliveira Jorge, Samuel Mendonça

e5935187
- PDF (Português (Brasil))
Os efeitos do ensino remoto e a distância na qualidade de vida das pessoas idosas

Jocênio Marquios Epaminondas, Vicente Paulo Alves, Karla Helena Coelho Vilaça e Silva

e6331190
- PDF (Português (Brasil))
As vivências das sexualidades nas adolescências: o dito, o não dito e o ocultado

Katiele Hundertmarck

e6040191
- PDF (Português (Brasil))
O ‘apagão’ docente: quem educará as novas gerações? who will educate the new generations?

Sidinei Cruz Sobrinho, Rosimar Serena Siqueira Esquinsani

e6608192
- PDF (Português (Brasil))
A resolução nº 2/2019 e o desmonte das licenciaturas no Brasil

Géssica Priscila Ramos

e6237193
- PDF (Português (Brasil))
Saberes docentes na educação profissional: percepções dos professores do Instituto Centro de Ensino Tecnológico do Ceará

Antonio Wherbty Ribeiro Nogueira, Ana Cristina de Moraes

e6195194
- PDF (Português (Brasil))
Atribuições causais e suas possibilidades para a formação docente

Jerson Sandro Santos de Souza, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

e6463195
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Análise da acessibilidade do aplicativo Grapho Game para estudantes com deficiência intelectual

Ana Cláudia Pavão, Margarete de Fátima dos Santos Dias

e6580196
- PDF (Português (Brasil))
Intervenções na formação de professores em Educação Socioemocional - uma revisão sistemática

Vanessa Shigunov, Jerry Adriano Raimundo, Jacques de Lima Ferreira, Alessandro Antonio Scaduto, Adriano Furtado Holanda

e6278197
- PDF (Português (Brasil))
Interdisciplinaridade na pesquisa científica em educação: revisão integrativa

Ingrid Torres Barbosa, Anna Wannessa Nunes Ferreira, Geam Karlo-Gomes

e6389198
- PDF (Português (Brasil))
Adentrando as muralhas de uma escola de unidade prisional: por uma educação emancipadora possível

Alisson José Oliveira Duarte, Helena de Ornellas Sivieri-Pereira , Wellington Félix Cornélio , Aline De Gregorio Alves Borges

e6141199
- PDF (Português (Brasil))
Conhecimentos de docentes acerca do uso de Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais para o Ensino Remoto

Aline da Silva Goulart, Kellen Mariane Athaide Rocha, Fernanda Fettermann Kist, Andréia Caroline Fernandes Salgueiro, Vanderlei Folmer Folmer

e6110200
- PDF (Português (Brasil))
Revisitando a oficina pedagógica como metodologia de ensino e aprendizagem: aportes teóricos e indicações metodológicas

Niusarte Virginia Pinheiro, Weversson Dalmaso Sellin, Felismina Dalva Teixeira Silva, Catarina Ferreira da Conceição Rodrigues da Silva

e6406201
- PDF (Português (Brasil))
Processos de avaliação dos estudantes público-alvo da Educação especial a partir atuação da equipe multiprofissional

Julia Graziela Bernardino de Araújo Queiroz, Fabiane Romano de Souza Bridi

e6527202
- PDF (Português (Brasil))
Sentidos de inovação nas representações sociais de estudantes de cursos de graduação

Marinalva Lopes Ribeiro, Cleudinéte Ferreira dos Santos Souza

e5501203
- PDF (Português (Brasil))
Estudantes haitianos na escola pública: uma pesquisa exploratória por entre os discursos, políticas e gestos de um município do interior de São Paulo

Daniel dos Santos, Cecília Gushi da Silva, Tiêgo Ramon dos Santos Alencar

e6122204
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A Escola da Cerâmica Benção (1959): uma escola à margem do Plano Educacional de Brasília a school left out of the education plan of Brasília.

Guilherme de Azevedo França

e6189205
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Ensaios

Ler-escrever gêneros discursivos acadêmicos na formação inicial docente: um desafio para o ensino superior

Jéssica do Nascimento Rodrigues, Danuse Pereira Vieira

e4332020
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Contribuições do Interacionismo Sociodiscursivo para o ensino de línguas

Juliany Correia Gomes, João Vitor Bezerra Laurentino, Roberto Barbosa Costa Filho, Denise Lino de Araújo

e6084129
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Uso de tecnologias educativas no processo ensino-aprendizagem na formação do enfermeiro

Simone Barroso de Carvalho, Ana Roberta Vilarouca da Silva

e6346133
- PDF (Português (Brasil))
Estudos culturais na educação: reflexão sobre a produção de sentidos na leitura de obras audiovisuais

Marcela Santos Ferreira, Ana Lúcia Nunes Sousa , Luiz Augusto Coimbra Rezende Filho

e5679188
- PDF (Português (Brasil))
Pensamento decolonial e hiv-aids: reflexões para pensar territórios sustentáveis e saudáveis no SUS reflections to think about sustainable and healthy territories in the HUS

Rafael dos Santos Reis, Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos

e65901895
- PDF (Português (Brasil))
Educação Química e tecnologias digitais: abordagens críticas em direção à formação para a cidadania

Dayse Pereira Barbosa Souza, Jaciara de Sá Carvalho

e6369202
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