Sobre la revista

Dossier Religión, discriminación y racismo en el ámbito escolar

Convocatoria de envío de trabajos para el Dossier Temático "Formación de Profesores que Enseñan Matemáticas" (organizado por SBEM GT07)

Secciones desactivadas en la Revista Eletrônica de Educação a partir de marzo de 2020.

Número actual

Vol. 18 Núm. 1 (2024): jan./dez. Publicação contínua
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Publicado: 2024-10-12

A Revista

Dossiê Relação com o saber e perspectivas de formação

Para Pensar la Docencia en la Educación Básica

Dossier Concepciones, Políticas y Prácticas de la Inducción Docente

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é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (PPGE/UFSCar).
O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para
a divulgação do conhecimento produzido na área. É dirigida a pesquisadores, profissionais e estudantes da Educação.