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Dossier Religion, discrimination and racism in the school environment

Call for submissions of papers for the Thematic Dossier "Training Teachers Who Teach Mathematics" (organized by SBEM GT07)

Deactivated sections in Revista Eletrônica de Educação from March 2020.

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Vol. 18 (2024): jan./dez. Publicação contínua
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Published: 2024-05-31

Dossier Conceptions, Policies and Practices of Teaching Induction

Demanda Contínua - Artigos

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é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (PPGE/UFSCar).
O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para
a divulgação do conhecimento produzido na área. É dirigida a pesquisadores, profissionais e estudantes da Educação.