Vol. 15: ene./dic. 2021. Publicación continua

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Publicado: 2022-07-18

A Revista

Carta ao leitor

Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali

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Dossiê Práticas educativas emergentes: desafios na contemporaneidade

Apresentação do Dossiê Práticas educativas emergentes: desafios na contemporaneidade

Luciana Backes , Vera Lucia Felicetti

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Contextos emergentes y enseñanza en educación superior iberoamericana: Desafíos del mundo posfactual

Jorge Enrique Delgado

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Educação intercultural em contextos migratórios ibero-brasileiros

Lucas Rech da Silva, Alexandre Anselmo Guilherme, Henrique Caetano Nardi, Renato de Oliveira Brito

e4949047
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Camino a la internacionalización en casa: Brasil-Colombia en espacios no formales

Pricila Kohls-Santos, Marília Costa Morosini

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Docência online, um novo desafio na contemporaneidade: competências de docentes universitários de Portugal e Brasil

Márcia de Freitas Vieira, Neuza Sofia Guerreiro Pedro

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Percepções dos alunos sobre o desenvolvimento de exposições científicas como estratégia de ativismo

Inês Perdigão Damião, Pedro Guilherme Rocha dos Reis

e4911050
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Eficacia escolar y buenas prácticas en regiones socialmente vulnerables: un estudio de caso

Wanderson Luís Teodoro, Edivaldo César Camarotti Martins, Adolfo Ignácio Calderón

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Prototipação de puzzles geométricos para o Ensino Médio: desafios e contribuições do ensino remoto emergencial

Danilo do Carmo de Souza, Arianny de Sousa Lira, Francisco Ellivelton Barbosa, Juscileide Braga de Castro

e5034052
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Aplicación del plan de desarrollo individual para un estudiante con discapacidad visual

Priscila Giselli Silva Magalhães, Ruth Daisy Capistrano de Souza, Layana Mayumi Murakami Kawakami, Rafaela Moreira de Souza e Silva

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El derecho a la educación y las necesidades básicas de aprendizaje: la perspectiva de la UNESCO

Dirleia Fanfa Sarmento, Jardelino Menegat

e4916054
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El currículo escolar en la escuela a tiempo completo: sentidos y significados atribuidos por los profesores

Darianny Araújo dos Reis

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Questionário autoavaliativo como instrumento de avaliação e de aprendizagem de licenciandos em ciências da natureza

Gisele Soares Lemos Shaw

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Procesos interactivos en cursos de grado a distancia: algunas concepciones del profesorado

Blanca Martín Salvago, Maria Cristina Lima Paniago

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Perspectiva de discentes do curso de Pedagogia sobre a tutoria e interação na EAD

Deyse Mara Romualdo Soares, Cleide Jane de Sá Araújo Costa , Luís Paulo Leopoldo Mercado

e4988058
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Retratos de (ausencia de) prácticas educativas usando TDIC en clases de Matemáticas en Educación Básica

Victor Hugo Ricco Bone Antunes, Rosefran Adriano Gonçales Cibotto

e4944059
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Contação de história associada ao lúdico no ensino e aprendizagem de Inglês

Marina Camargo Mincato, Maria Luisa Spicer-Escalante, Vera Lucia Felicetti

e4915060
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Promoção da alimentação saudável no contexto do livro didático e do fazer docente

Eva Teresinha de Oliveira Boff, Aline Bernard , Graça Simões de Carvalho

e4910061
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Práticas y recursos pedagógicos enlaeducaciónprofesional de estudiantescondiscapacidad

Cesar Bresolin Salvaro, Denise Macedo Ziliotto , Daiane Pinheiro

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Dossiê Educação em prisões: experiências educativas, formação de professores e de agentes socioeducativos

Convite à leitura

Timothy Denis Ireland

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Apresentação do Dossiê Educação em prisões: experiências educativas, formação de professores e de agentes socioeducativos

Elenice Maria Cammarosano Onofre

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Diagnóstico da política de educação em prisões no Brasil (2020): o desafio da universalização

Eli Narciso da Silva Torres, Timothy Denis Ireland, Susana Inês de Almeida

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Educación en espacios privados de libertad en el estado de São Paulo

Marieta Gouvêa de Oliveira Penna, Isabel Melero Bello, Ana Carolina Colacioppo Rodrigues

e4367025
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Escuela, prisión y pandemia: ¿qué puede hacer una educación filosófica?

Walter Omar Kohan, Márcio Nicodemos

e4436026
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Los efectos de las prácticas formativas de mujeres privadas de libertad

Yara Elizabeth Alves, Fernando Selmar Rocha Fidalgo

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Da prisão à universidade: um relato autobiográfico

Carla Poennia Gadelha Soares, Marta Suiane Barbosa Machado Gomes, Cynthia Corvello

e4662028
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Gênero e educação da prisão: a pedagogia cultural do Sistema Penitenciário Federal

Clayton da Silva Barcelos , Tiago Duque , Ariovaldo Toledo Penteado Júnior
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Percepções de professores sobre crenças e valores sociais relacionados à profissão docente em escolas de unidades prisionais

Alisson José Oliveira Duarte, Helena de Ornellas Sivieri-Pereira

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Formación de profesores en el sistema penitenciario del Estado de Alagoas: avances, límites y posibilidades

Ana Karla Loureiro da Silva, Maria da Conceição Valença da Silva

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O Cuidado na relação professora e alunas: A educação no cárcere numa perspectiva fenomenológica

Caroline Martins de Sousa , Wanderley Cardoso de Oliveira

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Encontros com a prática: instrução ao sósia como dispositivo de transmutação da docência em prisão

Deivis Perez , Ruchelli Stanzani Ercolano

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Expectativas y anuncios de educadores: des(en)cubrir la educación para las personas privadas de la libertad

Elenice Maria Cammarosano Onofre, André Luiz Pereira Alves dos Santos, André Santiago Baldan , Edla Cristina Rodrigues Caldas, Marcos Melo de Oliveira

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Remição de pena pela leitura no Rio de Janeiro: possibilidades e avanços

Vanusa Maria de Melo, Sandra Maciel de Almeida

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Tertúlia Literária Dialógica na prisão: experiência educativa freiriana para a humanização

Vanessa Cristina Girotto Nery , Vanessa Gabassa , Suellen Drumond Kler, Ana Maria da Silva Barbosa

e4678036
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Alfabetização midiática informacional, pedagogia social e liberdade de expressão com egresso do sistema prisional

Marta Soares da Silva , Alexandra Bujokas de Siqueira

e4742037
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Quando todas as portas se fecham: um ensaio sobre direitos humanos e encarceramento

Juliana Cavicchioli de Souza , Renice Ribeiro Lopes, Débora Cristina Fonseca

e4638038
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Ações socioeducativas em tempos de pandemia

Kátia Aparecida da Silva Nunes Miranda, Solange Maria de Barros, Juliano Cláudio Alves

e4725039
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Marino: litorais entre a socioeducação e a educação especial

Wesley Ferreira de Carvalho, Carla Karnoppi Vasques

e4709040
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Ontem, hoje… e amanhã? Refletindo sobre os percursos educativos de 8 homens em um estabelecimento prisional português

Rarissa Maiara Fernandes de Lira, Joaquim Luis Medeiros Alcoforado

e4626041
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Educação e cidadania ambiental em contexto prisional - um programa de extensão universitária para cidadãos reclusos

Jesus M. Delgado-Mendez, José António Moreira, Sara Dias-Trindade, Ana Machado

e4710042
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Educación, cárcel y pandemia: de la excepcionalidad a la “decepcionalidad”

Francisco Scarfó , Mónica Olguín

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Educación en centros de privación de la libertad en Chile – Violeta AcuñaCollado

Elenice Maria Cammarosano Onofre, Edla Cristina Rodrigues Caldas, André Luiz Pereira Alves dos Santos

e4768044
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Demanda Contínua - Artigos

Ser professor da educação especial: experiência narrada e vivida (no hospital e) na classe hospitalar

Hiram Pinel, Jaqueline Bragio, Marcio Colodete Sobroza

e3395002
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Para un entendimiento de la violencia divina en la educación: análisis del cuento A Benfazeja de Guimarães Rosa

Sérgio Ricardo Silva Gacki, Patrícia Rosí Prohmann

e3829003
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Cuidado de si parrésico, memória e esquecimento: ancoragens psicagógicas e filo-pedagógicas nas Cartas a Lucílio

Ibrahim Camilo Ede Campos, Walter Matias Lima

e3890004
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La bioeconomía como disciplina en una licenciatura en Ciencias Económicas

Rosana Zau Mafra, Andreia Brasil Santos

e3916005
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Mapeamento de professores com deficiência atuantes na rede pública municipal de São Paulo

Talita Delfino, Camila Perez da Silva

e4024006
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A adição com números naturais em materiais de apoio para professores primários paulistas (1981–1988)

Angelica da Fontoura Garcia Silva, Aparecida Rodrigues Silva Duarte, Valdir Amâncio da Silva

e4036007
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Democracia e democratização da escola: a eleição-participação como contexto de uma meta

Bethânia Bittencourt, Marcela Moraes Castro, Daniela Patti Amaral

e4059008
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Colaboração entre professores do ensino comum e especial em um município paraense

Rossicleide Santos da Silva, Carla Ariela Rios Vilaronga

e4147009
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La construcción de la identidad profesional docente: basada en experiencias en el contexto escolar

Eduarda da Silva Lopes, Thamires Luana Cordeiro, Eliane Gonçalves dos Santos, Paula Vanessa Bervian

e4150010
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Documentos oficiais e legislações educacionais no combate às desigualdades raciais: estudo com base na PNAD

Leandra Aparecida Mendes dos Santos Rodrigues, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, Cristiane Maria Ribeiro

e4360011
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Impactos da crise econômica de 2014 no perfil dos alunos brasileiros da educação profissional técnica

Cassio Cabral Santos, Neuza Sofia Guerreiro Pedro, João Augusto Mattar Neto

e4366012
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E daí? O ENEM não pode parar: concepções de avaliação do MEC durante a pandemia

Henrique Dias Gomes de Nazareth, Renata da Silva Souza

e4468013
- PDF (Português (Brasil))
Estratégias matemáticas de estudantes com síndrome de Down diante de situações do Campo Conceitual Aditivo

Neusa Eliana Wollmann Tabaka, Fábio Alexandre Borges, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Mariana Moran

e4437018
- PDF (Português (Brasil))
Uso de situaciones auténticas en el aula en la formación de profesores que enseñan Estadística: una experiencia con profesores principiantes

Bruna Mayara Batista Rodrigues, João Pedro Mendes da Ponte

e4444019
- PDF (Português (Brasil))
Formación docente y derechos humanos: interrogar la violencia contra las mujeres

Isadora Magno Moraes, Nívia Magalhães da Silva Freitas, Erllon Rodolfo Viegas Barata, Nadia Magalhães da Silva Freitas

e4519020
- PDF (Português (Brasil))
Formación educativa y profesional y la política de reintegración social de las APACs en las producciones científicas

Márcia de Souza Oliveira Paes Leme Alberto, Lílian Gobbi Dutra Medeiros, Marco Antônio de Carvalho, Léia Adriana da Silva Santiago

e4523063
- PDF (Português (Brasil))
Educación judicial con adolescentes en el Municipio de São Carlos/SP

Julio Cesar Francisco, Roseli Esquerdo Lopes

e5421064
- PDF (Português (Brasil))
Educación municipal y escuela a tiempo completo

Alfredo Alcure Neto, Silvania Neris Nossa, Aridelmo Teixeira, Nadia Cardoso Moreira

e4099065
- PDF (Português (Brasil))
Potencialidades do uso de animações em stop motion para investigação de modelos mentais sobre conceitos químicos

Paola Gimenez Mateus, Gustavo Bizarria Gibin, Luiz Henrique Ferreira

e4176066
- PDF (Português (Brasil))
Proposta de jogo didático para ensino de genética como metodologia ativa no ensino de biologia

Isaura Azevedo Carvalho, Michelle Bueno Pereira, João Eustáquio Antunes

e4506067
- PDF (Português (Brasil))
Indicadores de metodologias ativas com suporte das tecnologias digitais

Paula Patrícia Barbosa Ventura, José Aires de Castro Filho

e4600068
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Sentidos e significados da educação física para alunos do 1º ano do ensino médio integrado

Larissa Beraldo Kawashima, Evando Carlos Moreira

e4073069
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A relação com o saber em contexto de mobilização escolar: Estudantes de São Carlos-SP

Juliana Cristina Correa, Denise de Freitas

e4323070
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Pasajeros de EJA para Educación Superior: ¿qué trayectorias llevan en su equipaje?

Sônia Maria Alves de Oliveira Reis, Roberta de Jesus Muniz

e4585071
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Escenario evaluativo innovador en la Enseñanza Superior: análisis a partir de una e-rúbrica holística bifocal

Valesca Brasil Irala, Paulo Fernando Marques Duarte Filho, Gabriela Bohlmann Duarte

e5223072
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Elección e inserción profesional: desde las experiencias académicas hasta las experiencias de los graduados en pedagogía

Cintia de Sousa Metzner, Tânia Regina Raitz, Alexandre Vanzuita

e4480073
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Políticas evaluativas sobre internacionalización en la Educación Superior

Marialva Linda Moog Pinto, Maria Isabel da Cunha

e4595074
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- PDF (English)
Literatura e humanização na universidade: uma proposta de formação

Simone Nacaguma, Rafael Ruiz, Dante Marcello Claramonte Gallian

e4413075
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La ciencia del mejoramento racial: consideraciones históricas sobre la educación eugenésica brasileña

Guilherme Prado Roitberg, Melline Ortega Faggion

e5348076
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Entre a cruz e a educação: a liberdade de ensino nas páginas de O Arquidiocesano

Rosana Areal Carvalho , Thiago Andreuci

e4527077
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La fuerza del silencio: sexualidad y género en la formación docente en el interior de São Paulo

Fábio Martins Gaioli, Ana Paula Leivar Brancaleoni

e4306078
- PDF (Português (Brasil))

Ensaios

Directrices legales para la atención del estudiante con altas habilidades/superdotación

Carina Alexandra Rondini, Bárbara Amaral Martins, Tatiane Pereira Tsutsume de Medeiros

e3293014
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Interface da violência com a evasão e exclusão na educação superior

Emília Maria da Trindade Prestes, Edineide Jezine

e3828021
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La internacionalización de la educación superior y la educación como servicio

Rosemeire Aparecida Bom Pessoni, Arquimedes Pessoni

e4165079
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Entrevistas

Educación, psicoanálisis y conflicto: enredos por la Pedagogía Institucional – entrevista con Bruno Robbes

Fernando Cézar Bezerra de Andrade, Katherinne Rozy Vieira Gonzaga

e4008080
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Relatos de Experiência

Desenvolvimento de resultados de aprendizagem usando PjBL: uma decisão planejada em quatro disciplinas profissionalizantes

Joceline Franco-Dall'Agnol, Andrea Novais Moreno Amaral, Eloize Augusta da Cruz, Marcia Rapacci, Aline Cadena von Bahten

e3539015
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Abordando gênero por meio de educação sexual para crianças e adolescentes: um relato de experiência

Shirlei Mendes Faustino, Sabrina Mazo D'Affonseca

e3649016
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Resenhas

A magia da realidade: mitos, ficção e ciência

José Douglas Alves dos Santos

e4337017
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