Prejuicio, discriminación y estigma contra las personas con discapacidad: una revisión sistemática de la literatura

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14244/198271994825

Palabras clave:

Educación especial, Personas con discapacidad, Estigma.

Resumen

El estigma, el prejuicio y la discriminación son fenómenos violentos nocivos para gran parte de la población, especialmente para las personas con discapacidad. Los estudios muestran que este público es un objetivo directo de estos fenómenos, que se manifiestan en barreras físicas o actitudinales que impiden su convivencia y acceso a la sociedad. Si bien los documentos legales garantizan la protección de las personas con discapacidad contra el estigma, los prejuicios y la discriminación, todavía los experimentan a diario. El objetivo de esta investigación fue analizar la producción científica brasileña sobre el prejuicio, la discriminación y el estigma contra las personas con discapacidad. Para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura buscando artículos brasileños publicados entre los años 2013 y 2018. Al final, se seleccionaron 11 artículos, que fueron analizados fenomenológicamente. Los resultados mostraron que el público más investigado en los artículos fueron las personas con discapacidad física, que son víctimas de fenómenos violentos principalmente en el ambiente laboral, en el ámbito familiar y en la comunidad. La violencia se despliega en constantes barreras físicas y actitudinales en sus vidas, que les dificultan el acceso a espacios laborales y de esparcimiento. Se necesita más investigación para investigar la incidencia de la violencia contra las personas con discapacidad y las posibles soluciones a este fenómeno.

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Biografía del autor/a

Marlon Jose Gavlik Mendes, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Psicólogo pela Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO), Especialista em Psicologia Corporal pelo Centro Reichiano e em Psicopedagogia pela Faculdade do Centro-Oeste do Paraná (FACEOPAR), Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Doutor em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR).

Maria da Piedade Resende da Costa, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Possui formação em Psicologia pela Universidade Católica de Pernambuco (1975), graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Pernambuco, mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR (1984) e doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1992). Atualmente é professora associada do departamento de Psicologia da UFSCAR, com orientação no mestrado e doutorado e supervisão de pós-doutorado.

Fátima Elisabeth Denari, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Formada em Estudos Sociais e Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR), Mestre em Educação Especial pela UFSCAR, Doutora em Educação pela UFSCAR. Atualmente é professora associada do departamento de Psicologia da UFSCAR, com orientação no mestrado e doutorado e supervisão de pós-doutorado.

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Publicado

2022-12-29

Cómo citar

MENDES, M. J. G. . .; COSTA, M. da P. R. da; DENARI, F. E. Prejuicio, discriminación y estigma contra las personas con discapacidad: una revisión sistemática de la literatura. Revista Electrónica de Educación, [S. l.], v. 16, p. e4825027, 2022. DOI: 10.14244/198271994825. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/4825. Acesso em: 3 jul. 2024.

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