v. 7 n. 2 (2013)

A Revista

Carta ao Leitor

Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali

1 - 1
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Letter to the Reader

Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali

2 - 2
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Apresentação

Lucila Pesce, Mercedes Carvalho

3 - 5
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Introduction

Lucila Pesce, Mercedes Carvalho

6 - 8
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Artigos

AS DIFERENTES REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS ELABORADAS POR CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO JOGOS DIGITAIS

Valdinei Cezar Cardoso, Leidiane de Mello Esprisigo, Lilian Akemi Kato

9 - 22
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JOVENS E ADULTOS EM PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Bianca Maria Santana de Brito

23 - 38
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CONSTRUINDO ÁRVORES DE POSSIBILIDADES VIRTUAIS: O QUE OS ALUNOS PODEM APRENDER DISCUTINDO RELAÇÕES COMBINATÓRIAS?

Juliana Azevedo, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba

39 - 62
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ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS UTILIZANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS

Valéria Alvarenga Pimenta Vilas Boas, Celso Vallin

63 - 74
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DIÁRIOS DE AULA: DO PRESENCIAL AO VIRTUAL, RECURSOS PEDAGÓGICOS EM CONSTANTE REVISÃO

Rosa Maria Rigo, Maria Inês Corte Vitória

75 - 84
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REFLEXÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS SOBRE OS NOVOS LETRAMENTOS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE FORMAÇÃO DOCENTE

Eduardo S. Junqueira, Adriana Paula Amorim, Carla Sousa Braga

85 - 96
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O PAPEL DO PROFESSOR FORMADOR EM UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NA ABORDAGEM CONSTRUCIONISTA

Ádamo Duarte de Oliveira, Suely Scherer

97 - 114
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OS PROCESSOS DE APOIO ONLINE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SEUS AVANÇOS

Débora Cristina Massetto, Márcia Rozenfeld Gomes de Oliveira, Maria Iolanda Monteiro

115 - 132
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APROPRIAÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E EM REDE POR PROFESSORES: experiências nas escolas estaduais do Ceará, Brasil

Adriana Rocha Bruno, Luciano Nery Ferreira Filho

133 - 152
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PRÁTICAS MULTIRREFERENCIAIS DE EDUCAÇÃO ONLINE: EXPRESSÕES DE UMA PESQUISA

Rosemary dos Santos, Edméa Oliveira dos Santos

153 - 172
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EDUCAÇÃO ONLINE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FORMADORES: REFLEXÕES E APONTAMENTOS

Renata Portela Rinaldi, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali

173 - 194
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A POTÊNCIA DIDÁTICA DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA A DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE

Lucila Pesce

195 - 210
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Betina Magalhães Bitencourt, Marilia Bortoluzzi Severo, Shalimar Gallon

211 - 226
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MUNDOS VIRTUAIS E EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Aristóteles da Silva Oliveira, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel, Luís Paulo Leopoldo Mercado, Tatiane Campos

227 - 240
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Débora Santos de Andrade Dutra, Marger da Conceição Ventura Viana

241 - 262
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POTENCIAL DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS E CONVERGÊNCIA ENTRE AS MODALIDADES NA UFSM

Elena Maria Mallmann, Juliana Sales Jacques, Anna Helena Silveira Sonego, Tatiana Gloor Teixeira, Iris Cristina Datsch Toebe, Fabiane da Rosa Domingues

263 - 284
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PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ANÁLISE DE ATIVIDADES PROPOSTAS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

Juliane dos Santos Medeiros, Mercedes Carvalho

285 - 300
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA A PARTIR DE LA INFORMACIÓN LATENTE EN INTERNET

Antonio Ramón Bartolomé Pina, Francislê Neri Souza, Marcelo Carneiro Leao

301 - 316
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COMPREENSÕES SOBRE AMOSTRA AO MANIPULAR DADOS NO SOFTWARE TINKERPLOTS: UM CASO DE UMA PROFESSORA POLIVALENTE

Maria Niedja Pereira Martins, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Tamires Nogueira Queiroz

317 - 342
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A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO UMA MODALIDADE DE ENSINO NAS PENITENCIÁRIAS FEDERAIS

Rafael Pitwak Machado Silva, Suemy Yukizaki, Benjamin Carvalho Teixeira Pinto

343 - 358
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Relatos de Experiência

A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DE DOCENTES

Raquel Rosan Christino Gitahy, Jaqueline de Souza José

359 - 380
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FORMACION DOCENTE EN SERVICIO Y SU RECURRENCIA A MATERIAL MULTIMEDIA PARA ENSEÑAR LAS ENERGIAS RENOVABLES

Marta Ofélia Chaile, Verónica Mercedes Javi

381 - 398
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VÍDEOS E MATEMÁTICA NO COLETIVO (RE)AÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA QUE VEM SE TORNANDO HISTÓRIA

Douglas Carvalho de Menezes, Mário Lucio Alexandre, Arlindo José de Souza Júnior

399 - 408
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Nominata

Professores pesquisadores colaboradores para a composição deste número

409 - 412
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A Revista

Carta ao Leitor

Letter to the Reader

Apresentação

Introduction

Artigos

AS DIFERENTES REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS ELABORADAS POR CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO JOGOS DIGITAIS

JOVENS E ADULTOS EM PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS

CONSTRUINDO ÁRVORES DE POSSIBILIDADES VIRTUAIS: O QUE OS ALUNOS PODEM APRENDER DISCUTINDO RELAÇÕES COMBINATÓRIAS?

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS UTILIZANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS

DIÁRIOS DE AULA: DO PRESENCIAL AO VIRTUAL, RECURSOS PEDAGÓGICOS EM CONSTANTE REVISÃO

REFLEXÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS SOBRE OS NOVOS LETRAMENTOS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: RELATO DE FORMAÇÃO DOCENTE

O PAPEL DO PROFESSOR FORMADOR EM UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NA ABORDAGEM CONSTRUCIONISTA

OS PROCESSOS DE APOIO ONLINE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SEUS AVANÇOS

APROPRIAÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E EM REDE POR PROFESSORES: experiências nas escolas estaduais do Ceará, Brasil

PRÁTICAS MULTIRREFERENCIAIS DE EDUCAÇÃO ONLINE: EXPRESSÕES DE UMA PESQUISA

EDUCAÇÃO ONLINE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FORMADORES: REFLEXÕES E APONTAMENTOS

A POTÊNCIA DIDÁTICA DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA A DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

MUNDOS VIRTUAIS E EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

POTENCIAL DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS E CONVERGÊNCIA ENTRE AS MODALIDADES NA UFSM

PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ANÁLISE DE ATIVIDADES PROPOSTAS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA A PARTIR DE LA INFORMACIÓN LATENTE EN INTERNET

COMPREENSÕES SOBRE AMOSTRA AO MANIPULAR DADOS NO SOFTWARE TINKERPLOTS: UM CASO DE UMA PROFESSORA POLIVALENTE

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO UMA MODALIDADE DE ENSINO NAS PENITENCIÁRIAS FEDERAIS

Relatos de Experiência

A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DE DOCENTES

FORMACION DOCENTE EN SERVICIO Y SU RECURRENCIA A MATERIAL MULTIMEDIA PARA ENSEÑAR LAS ENERGIAS RENOVABLES

VÍDEOS E MATEMÁTICA NO COLETIVO (RE)AÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA QUE VEM SE TORNANDO HISTÓRIA

Nominata

Professores pesquisadores colaboradores para a composição deste número

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