Apresentação do dossiê: A educação de crianças em contextos escolares: estudos de uma rede de colaboração científica Brasil e Europa

Aline Sommerhalder; Fernando Donizete Alves; Antonio Gariboldi; Antonella Pugnaghi

doi:10.14244/reveduc.v18i1.6920

Apresentação do dossiê: A educação de crianças em contextos escolares: estudos de uma rede de colaboração científica Brasil e Europa

Autor/innen

Aline Sommerhalder Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos https://orcid.org/0000-0002-6024-0853
Fernando Donizete Alves Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos https://orcid.org/0000-0002-9354-7851
Antonio Gariboldi Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (UNIMORE), Reggio Emilia, ER, Italia https://orcid.org/0000-0002-7061-9082
Antonella Pugnaghi Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (UNIMORE), Reggio Emilia, ER, Italia https://orcid.org/0009-0007-2240-948X

DOI:

https://doi.org/10.14244/reveduc.v18i1.6920

Schlagworte:

Contextos escolares, Brasil, Europa

Abstract

Apresentação do dossiê "A educação de crianças em contextos escolares: estudos de uma rede de colaboração científica Brasil e Europa"

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Autor/innen-Biografien

Aline Sommerhalder, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos

Doutora em Educação Escolar e Pedagoga; Pós doutora pela UniMore (Reggio Emilia/Itália) e UniRoma Tre (Roma/Itália); Pesquisadora Docente Permanente Associada III do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE UFSCar, campus de São Carlos, São Paulo/Brasil), nos cursos de mestrado e de doutorado e Docente do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (CECH). Diretora do Centro de Pesquisa da Criança e de Formação de Educadores da Infância (CNPq).

Fernando Donizete Alves, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos

Doutor em Educação Escolar e licenciado em Educação Física. Pós doutor pela UniMore (Reggio Emilia/Itália) e UniRoma Tre (Roma/Itália); Pesquisador Docente permanente Associado IV do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE UFSCar, campus de São Carlos/São Paulo/Brasil), nos cursos de mestrado e de doutorado e Docente do Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (CCBS). Diretor do Centro de Pesquisa da Criança e de Formação de Educadores da Infância (CNPq).

Antonio Gariboldi, Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (UNIMORE), Reggio Emilia, ER, Italia

Doutor em Pedagogia experimental e Filósofo. Professor titular de Didática e Pedagogia Especial, Departamento de Educação e Ciências Humanas, Universidade de Modena e Reggio Emilia, sede de Reggio Emilia (Itália).

Antonella Pugnaghi, Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (UNIMORE), Reggio Emilia, ER, Italia

Doutora em Ciência Humanística e Licenciada em Ciência da formação primária. Pesquisadora e professora de Didática e Pedagogia Especial, Departamento de Educação e Ciências Humanas, Universidade de Modena e Reggio Emilia, sede de Reggio Emilia (Itália)

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2024-12-09

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SOMMERHALDER, Aline; ALVES, Fernando Donizete; GARIBOLDI, Antonio; PUGNAGHI, Antonella. Apresentação do dossiê: A educação de crianças em contextos escolares: estudos de uma rede de colaboração científica Brasil e Europa. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 18, n. 1, p. e6920208, 2024. DOI: 10.14244/reveduc.v18i1.6920. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/6920. Acesso em: 21 dez. 2024.

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Bd. 18 Nr. 1 (2024): jan./dez. Publicação contínua

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Dossiê: A educação de crianças em contextos escolares: estudos de uma rede de colaboração científica Brasil e Europa

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