A avaliação institucional da extensão nas universidades federais

Resumen

Se investiga la inserción de la evaluación de la extensión universitaria en la evaluación institucional de las universidades, teniendo como eje la discusión de la inseparabilidad entre enseñanza, investigación y extensión y la función social de las universidades. El foco del análisis son las 63 universidades federales, no solo por la relevancia de estas instituciones en el sistema de educación superior brasileño, sino porque la mayoría de ellas efectivamente desarrollan acciones de extensión. El estudio cualitativo y exploratorio se basó en la investigación documental y análisis de contenido de las resoluciones y/o documentos equivalentes que regulan la extensión universitaria en estas instituciones, centralizando el tratamiento dado a la evaluación de la extensión. El contenido se sistematizó en cuatro categorías principales: órganos responsables de la evaluación de la extensión, los procedimientos de seguimiento y evaluación de la extensión, los participantes de los procesos de evaluación de la extensión y la integración de la evaluación de la extensión a la evaluación institucional de la universidad. Si bien la mayoría de las universidades federales tienen instancias encargadas de evaluar la extensión y utilizar los informes elaborados por los coordinadores de las acciones como procedimiento principal para evaluar la extensión, la definición de criterios de evaluación institucional es aún bastante incipiente, lo que limita la aprehensión de la evaluación de todas las acciones de extensión y su integración a la evaluación institucional en las universidades. Se concluye que en las universidades aún está en proceso la construcción de una política institucional para evaluar la extensión.