School, prison and pandemic: what can a philosophical education?
DOI:
https://doi.org/10.14244/198271994436Keywords:
Prison, Teaching philosophy, Otherness.Abstract
This text presents some reflections on the possibilities of a philosophical education in prisons in the current scenario of the actual pandemic in Brazil. To do so, we first consider, in "Pandemic times: are we worse than covid-19, the critical state of the so-called "civilization” that the pandemic has helped to highlight; in a second moment, "Times of prisons: disappearance by the power of hate" we consider the current state of education in prisons in Brazil, the effects on them of the pandemic and the way the Bolsonaro government responded to it; finally, in "Times of school: reappearance by the wisdom of love" we consider the actual state of education in the schools at prisons and what a philosophical education could be in pandemic times: not only a love of wisdom, but a wisdom of love with and for otherness, to, who knows, bring forth politics of life, and with them, freedom, justice and social peace.
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