Financiación de la educación en tesis y disertaciones en el noroeste brasileño: un estudio de revisión
DOI:
https://doi.org/10.14244/198271994829Palabras clave:
Financiación de la educación, Produción académica en Noroeste brasileño, Estudios de revisión, Programas de posgrado en Educación.Resumen
El artículo tiene por objetivo analisar los rasgos y tendencias de la produción sobre financiación de la educación en tesis y disertaciones producidas en los programas de posgrado en Educación de universidades federales del Noroeste en el período de 2002 hasta 2017. El trabajo se inscribe en el conjunto de estudios de revisión que trazan y analisan la produción académica. De abordaje cuantitaviva y cualitativa, la investigación decurre de estudio documental y bibliográfico cuyo corpus fueron las tesis y disertaciones recogidas, exclusivamente, en los Repositorios Institucionales de los programas de posgrado en Educación de las nueve universidades federales de Noroeste brasileño, ubicadas en Maranhão (UFMA), Piauí (UFPI), Ceará (UFC), Rio Grande do Norte (UFRN), Paraíba (UFPB), Pernambuco (UFPE), Alagoas (UFAL), Sergipe (UFS) y Bahia (UFBA). El análisis de los trabajos permitió comprobar la prevalencia de disertaciones, la intensificación de la produción sobre el tema, principalmente desde 2010, y la preferencia por las temáticas que traen, como telón de fondo, el Fundef/Fundeb. En el conjunto de estudios sobre financiación de la educación, se destacaron tres instituciones (UFPI, UFRN e UFPE) que, juntas, respondieron por más de la mitad de las investigaciones , revelando la consolidación del tema y de orientativos en programas de posgrado de esas instituiciones. El estudio aún permitió concluir que existe interés cresciente en la temática centro del artículo y que hay necesidad de más estudios sobre la financiación de las etapas o modalidades específicas de la educación básica y superior, así como de estudios de repaso que contribuyan para ampliar el conocimiento sobre las políticas que garantizan materialmente la oferta educacional en el Noroeste de Brasil.
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