“My twitter, my rules”: the customs’ agenda in bolsonarist education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14244/198271994568

Keywords:

Bolsonarism, Education, Social Networks, Morality.

Abstract

The aim of this study was to analyze how the customs´agenda were present in one of the official spaces, the twitter of ex-Minister of Education Abraham Weintraub, between April 2019 and June 2020. We dedicate to analyze the discourses in the posts - called tweets on this social network - that we identify as referring to customs´ agenda, linked to morality, having specificity to be related to some MEC action or not. As a result of this analysis, we find processes common to bolsonarism, such as the delegitimization of knowledge, especially in the Humanities and Arts, the alarmist theories about shambles in the Universities, the accusatory inversion against opponents and resentment marks expressed in discursive appropriations coming from social networks, like trolling and sealing. The ex-manager's performance exposes how this communicability with the mass of bolsonarist support placed him in a role of vice-leadership and at the same time impacted the actions of the Ministry, which guided his decisions on moral guidelines.

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Author Biographies

Rafael Siqueira de Guimarães, Universidade Federal do Sul da Bahia

PPGE - Programa de Pós Graduação em Educação - Universidade Federal da Bahia
Programa de Pós Graduação em Psicologia - Universidade Estadual Paulista/Campus Assis

Cleber Rodrigo Braga de Oliveira, Universidade Federal do Amapá

PPGER - Universidade Federal do Sul da Bahia

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Published

2020-10-29

How to Cite

SIQUEIRA DE GUIMARÃES, R.; RODRIGO BRAGA DE OLIVEIRA, C. . “My twitter, my rules”: the customs’ agenda in bolsonarist education. Electronic Journal of Education, [S. l.], v. 14, p. e4568140, 2020. DOI: 10.14244/198271994568. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/4568. Acesso em: 23 nov. 2024.

Issue

Section

Dossiê Consequências do Bolsonarismo sobre os direitos humanos, a educação superior e a produção científica no Brasil
##plugins.generic.dates.received## 2022-04-29
##plugins.generic.dates.accepted## 2022-05-13
##plugins.generic.dates.published## 2020-10-29