Violence against people with disabilities: a case report

Authors

  • Marlon Jose Gavlik Mendes Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR http://orcid.org/0000-0002-3473-610X
  • Tânia Maria Rechia Schroeder Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Fátima Elisabeth Denari Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR

DOI:

https://doi.org/10.14244/198271993308

Keywords:

Violence, Disabled Persons, Stigma, Bullying.

Abstract

The life of people with disabilities are marked by adverse situations, like architectural barriers, communication barriers and attitudinal barriers, This group also suffers from violent situations in their daily lifes, such as physical and verbal aggression. In the current scientific production, there is few researches that investigates the discourse of the person victim of violence, a fact that, on one hand, may characterize some ignorance of the situations experienced by these people, and, on the other hand, may result in discredit of the discourse of people with disabilities. The objective of this research was to investigate the violence experienced by people with disabilities through a case study of a young person with physical disability. The research was descriptive and had a qualitative nature, using the theoretical framework of the Sociology of disability, Violence and Stigma. Semi-structured interview was conducted, using Comprehensive Sociology as a data analysis tool. The results showed that insults and exclusions are a part of the daily life of the young, actions that can be classified as bullying. The young experience several conflicts in the school environment, having some of these conflicts resolved through the mediation of professionals. Violence against people with disabilities is a dynamic and recurring phenomenon, requiring prevention and intervention programs in the school and other researches on the theme that focuses on the victim point of view.

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Author Biographies

Marlon Jose Gavlik Mendes, Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR

Psicólogo pela Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO), Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), atualmente doutorando em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR).

Tânia Maria Rechia Schroeder, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Realizou estágio de pós-dourado na França, na Universidade de Paris V (Sorbonne) (2016). É professora Associada B da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação.

Fátima Elisabeth Denari, Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR

Graduada em Estudos Sociais e Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR), Mestre em Educação Especial pela UFSCAR, Doutora em Educação pela UFSCAR. Atualmente professora associada do departamento de Psicologia da UFSCAR, atuando na área de educação especial.

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Published

2020-04-13

How to Cite

MENDES, M. J. G.; SCHROEDER, T. M. R.; DENARI, F. E. Violence against people with disabilities: a case report. Electronic Journal of Education, [S. l.], v. 14, p. e3308080, 2020. DOI: 10.14244/198271993308. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/3308. Acesso em: 22 jul. 2024.
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