FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS: REVISITANDO FIGURAS PLANAS COM SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA

Autori

  • Marinês Yole Poloni Universidade Bandeirante de São Paulo
  • Nielce Meneguelo Lobo da Costa Universidade Bandeirante de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.14244/19827199359

Abstract

Agência financiadora: CAPES


[1] Software desenvolvido no Institut d’Informatique et de Mathématiques Appliquées de Grenoble, França.

Metriche

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Biografia autore

Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Universidade Bandeirante de São Paulo

Licenciada em Matemática pela Universidade de São Paulo (1973), e Pedagoga formada pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São Bernardo do Campo (1985), com habilitação em Administração Escolar e Orientação Educacional. Mestre em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e Doutora em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004). Docente e pesquisadora do programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, stricto sensu, da Universidade Bandeirante de São Paulo. Experiência na área de Educação, tendo participado de diversos projetos de formação de professores e de gestores escolares. Na área de Educação Matemática tem atuado em tecnologia educacional - principalmente na formação de professores que ensinam matemática e na educação tecnológica - e lecionado geometria euclidiana, geometria analítica, álgebra linear, história da matemática e trigonometria.

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Pubblicato

2012-05-29

Come citare

POLONI, Marinês Yole; LOBO DA COSTA, Nielce Meneguelo. FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS: REVISITANDO FIGURAS PLANAS COM SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 223–242, 2012. DOI: 10.14244/19827199359. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/359. Acesso em: 21 dic. 2024.

Fascicolo

V. 6 N. 1 (2012)

Sezione

Artigos

Licenza

Licença CC-BY-NC
(Atribuição Não Comercial)

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##plugins.generic.dates.published## 2012-05-29