Docência virtual: Uma visão crítica

Autores/as

  • Ketiuce Ferreira Silva Universidade Federal do Triângulo Mineiro

DOI:

https://doi.org/10.14244/19827199814

Resumen

DOI: http://dx.doi.org/10.14244/19827199814

 

Resenha

[MILL, Daniel. Docência virtual: uma visão crítica. Campinas (SP): Papirus, 2012, 304 p.]

 

Palavras-chave: Docência virtual, Tecnologias digitais de informação e comunicação, Educação a distância.

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Biografía del autor/a

Ketiuce Ferreira Silva, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Aluna do Mestrado em Educação na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (Uberaba - MG). Bacharel e licenciatura em Pedagogia: Docência, Gestão e Tecnologia (Uniminas-2007); especialista em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação (Uniminas-2008), Informática em Educação (Ufla-2009) e em Design Instrucional para EaD Virtual: Tecnologias, Técnicas e Metodologias (Unifei-2009). Pedagoga com experiência na Educação Infantil e Ensino Fundamental I, atuante na EaD e na docência do Ensino Superior.

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Publicado

2014-08-20

Cómo citar

SILVA, K. F. Docência virtual: Uma visão crítica. Revista Electrónica de Educación, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 406–411, 2014. DOI: 10.14244/19827199814. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/814. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2014)

Sección

Resenhas

Licencia

Licença CC-BY-NC
(Atribuição Não Comercial)

Essa licença permite, exceto onde está identificado, que o usuário final remixe, adapte e crie a partir do seu trabalho para fins não comerciais, sob a condição de atribuir o devido crédito e da forma especificada pelo autor ou licenciante.

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