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Vol. 18 (2024): jan./dez. Publicação contínua
Vol. 18 (2024): jan./dez. Publicação contínua
Published:
2024-05-31
The Journal
Carta ao leitor
Maria Cecília Luiz
e6902001
PDF (Português (Brasil))
PDF
PDF (Español (España))
Dossier Conceptions, Policies and Practices of Teaching Induction
Presentation of the Dossier Concepts, Policies and Practices of Teaching Induction
Giseli Barreto da Cruz, Isabel Maria Sabino de Farias, Márcia de Souza Hobold
e6899002
PDF (Português (Brasil))
Teacher Induction: Beginning Teachers’ Education in Perspective
Giseli Barreto da Cruz, Beatrice Ávalos
e6475003
PDF (Português (Brasil))
PDF
PDF (Español (España))
Teacher induction and professional development: challenges and possibilities
Maria Assunção Flores
e6601004
PDF (Português (Brasil))
New teachers in Latin America: the challenges in uncertain times
Denise Vaillant, Yael Ferreira
e6413005
PDF (Português (Brasil))
Professional teachers’ induction policies: analysis on programs carried out by UFSCar, mentors and their training
Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Ana Paula Gestoso de Souza, Rosa Maria Moraes Anunciato
e6456006
PDF (Português (Brasil))
PDF
Teaching induction practices and professional development: contributions from the Mentoring Program for beginning teachers
Lúcia Gracia Ferreira, Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz, Roselane Duarte Ferraz
e6459007
PDF (Português (Brasil))
Research-training as a teaching induction practice: training experience with teachers at the beginning of their careers
Carolina Ribeiro Cardoso, Márcia de Souza Hobold, Lara Rodrigues Pereira
e6435008
PDF (Português (Brasil))
PDF
Beginning teachers and the shared action strategies facing the teaching challenges in the context of a research-training
Iure Coutre Gurgel, Luciana de Oliveira Souza Mendonça, Maria Gerlaine Belchior Amaral
e6478009
PDF (Português (Brasil))
PDF
The beginning of teaching in the context of Ceará: study on the practice of professional teaching induction
Diana Aguiar Salomão, Sandy Lima Costa, Maria Mikaele da Silva Cavalcante
e6447010
PDF (Português (Brasil))
Professional reception as a teacher induction strategy
Fernanda Lahtermaher
e6416011
PDF (Português (Brasil))
Narratives of beginning teachers, in the context of Agreste of Pernambuco: professional induction in focus
Maria Joselma do Nascimento Franco, Ray-lla Walleska Santos Ferreira Gouveia, Mônica Batista da Silva, Márcia Batista da Silva
e6460012
PDF (Português (Brasil))
PDF
PDF (Español (España))
The pedagogical coordinator in the face of teaching induction at school: devices, contents and challenges
Iris Martins de Souza Castro, Isabel Maria Sabino de Farias
e6472013
PDF (Português (Brasil))
Pedagogical Coordinators: reflections and practices for beginning teacher onboarding and support
Laurizete Ferragut Passos, Patrícia Albieri de Almeida, Adriana Teixeira Reis, Ana Lucia Madsen Gomboeff
e6453014
PDF (Português (Brasil))
PDF
Induction in the perception of beginner coordinators in Mato Grosso: readings on shared education
Simone Albuquerque da Rocha , Rosana Maria Martins, Teresa Sarmento, Jéssica Lorrayne Ananias da Silva
e6484015
PDF (Português (Brasil))
Professional integration and training of beginning teachers: formative strategies and the role of pedagogical coordinators
Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da Silva, Samara Andrade da Costa
e6479016
PDF (Português (Brasil))
Contributions and flaws in beginning teachers’ education in a public education network
Aline Aparecida de Castro, Silmara de Oliveira Gomes Papi
e6452017
PDF (Português (Brasil))
PDF
“Inducente” course: effective and analyzing a professional teaching induction project in Rio de Janeiro/Brazil
Amanda Oliveira Rabelo
e6429018
PDF (Português (Brasil))
Impacts of PIBID and the Pedagogical Residency Program on the professional induction process
Alexandre Vanzuita, Juliana Guérios
e6458019
PDF (Português (Brasil))
PDF
Essays
Read-write academic discursive genres in initial teacher training: a challenge for university education
Jéssica do Nascimento Rodrigues, Danuse Pereira Vieira
e4332020
PDF (Português (Brasil))
Demanda Contínua - Artigos
Television and human rights principles: a content analysis of the open TV newscasts
Flaviana de Freitas Oliveira, Ana Maria Klein
e4336021
PDF (Português (Brasil))
The about education / schooling of women egressed from the prison system
Ires Aparecida Falcade
e4642022
PDF (Português (Brasil))
Historical conjunctures, future projections: the emergencial remote history teaching and the use of Whatsapp
Alessandra Soares Santos, Raphael Freitas Santos
e4867023
PDF (Português (Brasil))
Students with physical disability in high school: analysis of accessibility in a public school
Eli Carlos de Sousa Alencar, Débora Deliberato
e4966024
PDF (Português (Brasil))
Accessibility and teaching for the Deaf in the context of COVID-19 at the Federal University of São Carlos
Ligiane de Castro Lopes, Soraia Romano , Lara Ferreira dos Santos
e5444025
PDF (Português (Brasil))
A relação trabalho- educação: um olhar para o estudante-trabalhador do IF Sudeste MG- Campus Barbacena
Manuela Belo Lucena, Paulo Sérgio David de Castro, Paula Reis de Miranda
e400926
PDF (Português (Brasil))
O recreio escolar como acordo mimético do “Processo Civilizador”
Vinicius Machado de Oliveira, Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo, Marcos Roberto Brasil, Verônica Volski Mattes, Juliano de Souza
e406427
PDF (Português (Brasil))
Letramento Digital e Educação: Revisão sistemática de artigos em língua portuguesa no período 2015-2019
Maria Paulina de Assis, Elis Regina da Costa, Isabella Farias Batista, Isabela Victória Teixeira, Yohanna Lawanda Bringel
e442228
PDF (Português (Brasil))
Inteligência artificial: uma alternativa à educação personalizada e inclusiva
Lucas Martins Bernardino, Renan Souza Camiran, Fernando Selleri Silva, Joaquim Manuel da Silva, Olivan da Silva Rabêlo
e446629
PDF (Português (Brasil))
Arquitetura cognitiva humana e diretrizes que podem influenciar na aprendizagem do estudante na educação online
Andressa Falcade, Ilse Abegg, Laís Falcade
e448430
pdf (Português (Brasil))
Efeito de cotas para ingresso e de fatores socioeconômicos sobre o desempenho acadêmico de estudantes em um curso técnico integrado: um estudo de caso
Washington Santos da Silva, Bruno César de Melo Moreira, Raquel Aparecida Soares Franco
e450231
pdf (Português (Brasil))
Constituição identitária de surdos na educação infantil: diálogos entre estudos surdos e sociologia da infância
Gabriela Guarnieri de Campos Tebet, Lilian Cristine Ribeiro Nascimento, Mirian Lourdes Ferreira dos Santos Silva, Raquel Domingos Alves
e451232
pdf (Português (Brasil))
A pesquisa em história da educação na perspectiva da história cultural
Rudá Morais Gandin, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
e453533
pdf (Português (Brasil))
Formação empreendedora: a nova demanda do capital para o ensino superior
Evanilde Silva da Costa, Maria Edilene dos Santos Ribeiro
e456434
pdf (Português (Brasil))
Tornar-se um “menino de bem”: formação ética, individuação e socialização na Educação Básica
Cristine Gabriela de Campos Flores, Luana Barth Gomes, Cledes Antonio Casagrande
e458735
pdf (Português (Brasil))
Justiça para além do mundo do espetáculo, da ordem e da segurança
Lúcia Schneider Hardt
e472036
pdf (Português (Brasil))
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP): dimensões da gestão escolar entre os anos de 2010 a 2018
Marilândes Mól Ribeiro de Melo, José Galotta Lucena
e474937
pdf (Português (Brasil))
Desafios da educação climática no Brasil: promessas de uma metodologia estrangeira para salvar o país
Evelyn de Oliveira Araripe, Vânia Gomes Zuin
e481438
pdf (Português (Brasil))
O Jornal Escolar O Estudante Orleanense e as representações de maternidade e mãe: um diálogo possível com a filosofa Simone de Beauvoir
Cintia Gonçalves Martins, Giani Rabelo
e483439
pdf (Português (Brasil))
Infâncias no recreio do ensino fundamental: das (im)possibilidades de exploração dos espaços e do tempo
Aline Sommerhalder , Heliny de Carvalho Massimo
e483840
PDF (Português (Brasil))
A biologia e metodologia das ciências naturais no curso normal no Maranhão (1946-1949)
Tiago Rodrigues da Silva, Odaléia Alves da Costa
e501241
pdf (Português (Brasil))
O lápis, o caderno, um pouco de dignidade e uma fresta no tempo: a educação nas prisões brasileiras
Maria Luzineide Pereira da Costa Ribeiro
e480742
pdf (Português (Brasil))
Educação e literatura infantil: personagens idosos com Alzheimer
Monica de Avila Todaro, Meire Cachioni
e441843
pdf (Português (Brasil))
Os currículos prescrito e apresentado no manual do professor do livro didático relativo à Estatística
Alissá Mariane Garcia Grymuza, Gilda Lisbôa Guimarães
e477144
pdf (Português (Brasil))
Letramento crítico no livro didático de inglês – anos finais do ensino fundamental
Roniel Paniago Lima, Silvio Ribeiro da Silva
e483945
pdf (Português (Brasil))
O professor iniciante na escola do campo: reflexões sobre os desafios enfrentados
Patricia Mascarenhas dos Santos, Solange Helena Ximenes-Rocha
e449746
pdf (Português (Brasil))
Sala de aula equitativa: a gestão e o trabalho pédagógico do professor nessa dinâmica
Erika Ferreira Floriano, Erika Ferreira Floriano
e491947
pdf (Português (Brasil))
Formação inicial de professores e inserção à docência: uma aproximação efetiva?
Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza
e431648
pdf (Português (Brasil))
A Metanálise na pesquisa de abordagem Qualitativa: história, conceitos e etapas
Ronualdo Marques, Jacques de Lima Ferreira, Marilia Andrade Torales Campos
e484249
pdf (Português (Brasil))
Contribuições de um Programa de Especialização em Saúde da Família para a prática profissional na Atenção Primária à Saúde
Jailton Rocha Misael Misael, Claudio José dos Santos Júnior, Geraldo Magella Teixeira, Euclides Mauricio Trindade Filho, Flávia Accioly Canuto Wanderley, Almira Alves dos Santos
e451150
pdf (Português (Brasil))
Leitura de obras literárias para a construção do pensamento crítico do educando
Izabel Cristina Wagner
e443451
pdf (Português (Brasil))
O papel da coordenação de curso de graduação na conjuntura da educação como negócio
Jackeline Cristiane Santos, Mara Regina Lemes De Sordi
e432752
pdf (Português (Brasil))
Perspectiva histórica, conceitos e possibilidades para realizar a pesquisa do tipo Estado da Arte
João Victor de Mello Avelino, Jacques de Lima Ferreira, Cristina Carta Cardoso de Medeiros
e498353
pdf (Português (Brasil))
Desenho universal para aprendizagem e a inclusão escolar no ensino superior: uma revisão de literatura
Camila Siqueira Cronemberger Freitas, Ana Valéria Marques Fortes Lustosa
e504754
pdf (Português (Brasil))
Projeto de vida e juventude: uma reflexão a partir da noção de vocação e destino
Antonio Marcos Francisco, Roseli Esquerdo Lopes
e653555
pdf (Português (Brasil))
Intermitências no direito à educação de adolescentes autores de atos infracionais no Brasil
Ivana Aparecida Weissbach Moreira, Giovana Henrich
e471456
pdf (Português (Brasil))
Tempos e espaços do currículo nos cursos técnicos integrais ao Ensino Médio
Ana Claudia Burmester, Roberta Pasqualli
e445757
pdf (Português (Brasil))
BNC-Formação: mais um passo em direção a mercantilização da educação através da formação docente
Dalvana Silva da Gama, Rita Severo Bastos
e451358
pdf (Português (Brasil))
Cursinhos Pré-Vestibulares Populares e a potencialidade do seu projeto social: muito além da pandemia
Merilin Baldan
e446059
pdf (Português (Brasil))
Educação para pessoa privada de liberdade: narrativas e reflexões para uma escola acolhedora
Valdo Hermes Barcelos, Maria Aparecida Azzolin
e461160
pdf (Português (Brasil))
Memória Organizacional de Boas Práticas Pedagógicas em uma Escola de Sistema Prisional no Brasil
Márcia Hiroko Kawamoto, Letícia Fleig Dal Forno, Lucas França Garcia, Ely Mitie Massuda
e466161
pdf (Português (Brasil))
Outros espaços de aprendizagem: a escola e o acesso à cultura e as atividades culturais
Tatiane Peres Zawaski
e504362
pdf (Português (Brasil))
O projeto clube do livro nas instituições penais: os contributos da leitura às pessoas aprisionadas
Darlene Marques , Camila Micheletti Santini, Viviane Queiroz , Andreza Marques de Castro Leão
e468463
pdf (Português (Brasil))
A Educação Profissional e a reintegração social dos presos: um estudo de caso no Centro de Internamento e Reeducação do Distrito Federal
Willian Rayner Lima, Léia Adriana da Silva Santiago
e466564
pdf (Português (Brasil))
Educação estética na formação de professores na perspectiva Freiriana
Rita Buzzi Rausch, Mônica Maria Baruffi, Juliana Pedroso Bruns
e606865
pdf (Português (Brasil))
Estruturação de Recurso Educacional Aberto na área de Imunizações: Estratégia de apoio à Educação em Saúde Vacinal
Claudio José dos Santos Júnior, Jailton Rocha Misael , John Victor dos Santos Silva, Almira Alves dos Santos, Paulo José Medeiros de Souza Costa
e518266
pdf (Português (Brasil))
Pesquisas em educação matemática voltadas às concepções de aprendizagem na educação de jovens e adultos
Reinaldo Feio Lima, Neomar Lacerda da Silva, Ilvanete Dos Santos de Souza
e512567
pdf (Português (Brasil))
Sob o olhar que acolhe: sensibilidade e (in)compreensão na escola
Maria Matilde Matilde Antonelli, Cleide Rita Silvério Almeida, Saulo de Oliveira Pena
e479468
pdf (Português (Brasil))
Socialização e aprendizagens de professores iniciantes da educação básica em situação de ausência de bem-estar
Jurema Rosendo dos Santos, Lúcia Gracia Ferreira
e483769
pdf (Português (Brasil))
O apoio pedagógico e a assistência estudantil: transição, afiliação e permanência estudantil
Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias
e512370
pdf (Português (Brasil))
Ambiente virtual de aprendizagem para estágios supervisionados: em um curso de Pedagogia EaD
Marcos Evandro Galini, Roberta Flaborea Favaro, Fernanda Guinoza Matuda
e611171
pdf (Português (Brasil))
A profissionalização docente analisada à luz do projeto pedagógico do curso de matemática do IFMA
Elisângela Moraes Gonçalves, Hercilia Maria Vituriano, Raimundo Luna Neres
e603272
pdf (Português (Brasil))
Desafios e mediações à qualidade da formação de enfermeiros: percepção de coordenadores de graduação
Jackeline Cristiane Santos, Mara Regina Lemes de Sordi
e460573
pdf (Português (Brasil))
Como discentes compreendem a imprevisibilidade de trajetórias de partículas em contextos de jogo digital?
Marcia Camilo Figueiredo, Aguinaldo Robinson de Souza
e467174
pdf (Português (Brasil))
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