v. 18 (2024): jan./dez. Publicação contínua

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Publicado: 31-05-2024

A Revista

Carta ao leitor

Maria Cecília Luiz

e6902001

Dossiê Concepções, Políticas e Práticas de Indução Docente

Apresentação do Dossiê Concepções, Políticas e Práticas de Indução Docente

Giseli Barreto da Cruz, Isabel Maria Sabino de Farias, Márcia de Souza Hobold

e6899002
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Indução docente: formação de professores iniciantes em perspectiva

Giseli Barreto da Cruz, Beatrice Ávalos

e6475003
Indução e desenvolvimento profissional de professores: desafios e possibilidades

Maria Assunção Flores

e6601004
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Novos professores na América Latina: os desafios em tempos incertos

Denise Vaillant, Yael Ferreira

e6413005
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Políticas de indução profissional docente: análises de programas realizados pela UFSCar, os mentores e sua formação

Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Ana Paula Gestoso de Souza, Rosa Maria Moraes Anunciato

e6456006
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- PDF (English)
Práticas de indução docente e desenvolvimento profissional: contribuições do Programa de Mentoria para professoras iniciantes

Lúcia Gracia Ferreira, Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz, Roselane Duarte Ferraz

e6459007
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A pesquisa-formação como prática de indução docente: experiência formativa com professoras em início de carreira

Carolina Ribeiro Cardoso, Márcia de Souza Hobold, Lara Rodrigues Pereira

e6435008
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Professores iniciantes e as estratégias de ação frente aos desafios da docência partilhadas em uma pesquisa-formação

Iure Coutre Gurgel, Luciana de Oliveira Souza Mendonça, Maria Gerlaine Belchior Amaral

e6478009
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- PDF (English)
O início da docência no contexto cearense: estudo sobre a prática de indução profissional docente

Diana Aguiar Salomão, Sandy Lima Costa, Maria Mikaele da Silva Cavalcante

e6447010
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Acolhimento profissional como estratégia de indução docente

Fernanda Lahtermaher

e6416011
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Narrativas de professores iniciantes, no contexto do Agreste de Pernambuco: indução profissional em foco

Maria Joselma do Nascimento Franco, Ray-lla Walleska Santos Ferreira Gouveia, Mônica Batista da Silva, Márcia Batista da Silva

e6460012
O coordenador pedagógico em face à indução docente na escola: dispositivos, conteúdos e desafios

Iris Martins de Souza Castro, Isabel Maria Sabino de Farias

e6472013
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Coordenadores Pedagógicos: reflexões e práticas de apoio e de acolhimento ao docente iniciante

Laurizete Ferragut Passos, Patrícia Albieri de Almeida, Adriana Teixeira Reis, Ana Lucia Madsen Gomboeff

e6453014
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- PDF (English)
Indução na percepção de coordenadores iniciantes em Mato Grosso: leituras sobre formações partilhadas

Simone Albuquerque da Rocha , Rosana Maria Martins, Teresa Sarmento, Jéssica Lorrayne Ananias da Silva

e6484015
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Inserção e indução profissional dos professores iniciantes/principiantes: estratégias formativas e papel dos coordenadores pedagógicos

Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da Silva, Samara Andrade da Costa

e6479016
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Contribuições e fragilidades da formação de professores iniciantes em uma rede pública municipal de ensino

Aline Aparecida de Castro, Silmara de Oliveira Gomes Papi

e6452017
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- PDF (English)
Curso “inducente”: efetivando e analisando um projeto de indução profissional docente no Rio de Janeiro/Brasil

Amanda Oliveira Rabelo

e6429018
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Impactos do PIBID e do Programa de Residência Pedagógica no processo de indução profissional

Alexandre Vanzuita, Juliana Guérios

e6458019
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Ensaios

Ler-escrever gêneros discursivos acadêmicos na formação inicial docente: um desafio para o ensino superior

Jéssica do Nascimento Rodrigues, Danuse Pereira Vieira

e4332020
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Demanda Contínua - Artigos

Televisão e princípios dos direitos humanos: uma análise de conteúdo dos telejornais da TV aberta

Flaviana de Freitas Oliveira, Ana Maria Klein

e4336021
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A educação/escolarização das mulheres egressas do sistema penitenciário

Ires Aparecida Falcade

e4642022
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Conjunturas históricas, projeções futuras: o ensino remoto emergencial de história e o uso do WhatsApp

Alessandra Soares Santos, Raphael Freitas Santos

e4867023
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Alunos com deficiência física no ensino médio: análise da acessibilidade em uma escola pública

Eli Carlos de Sousa Alencar, Débora Deliberato

e4966024
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Acessibilidade e ensino para surdos em contexto da COVID-19 na Universidade Federal de São Carlos

Ligiane de Castro Lopes, Soraia Romano , Lara Ferreira dos Santos

e5444025
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A relação trabalho- educação: um olhar para o estudante-trabalhador do IF Sudeste MG- Campus Barbacena

Manuela Belo Lucena, Paulo Sérgio David de Castro, Paula Reis de Miranda

e400926
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O recreio escolar como acordo mimético do “Processo Civilizador”

Vinicius Machado de Oliveira, Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo, Marcos Roberto Brasil, Verônica Volski Mattes, Juliano de Souza

e406427
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Letramento Digital e Educação: Revisão sistemática de artigos em língua portuguesa no período 2015-2019

Maria Paulina de Assis, Elis Regina da Costa, Isabella Farias Batista, Isabela Victória Teixeira, Yohanna Lawanda Bringel

e442228
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Inteligência artificial: uma alternativa à educação personalizada e inclusiva

Lucas Martins Bernardino, Renan Souza Camiran, Fernando Selleri Silva, Joaquim Manuel da Silva, Olivan da Silva Rabêlo

e446629
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Arquitetura cognitiva humana e diretrizes que podem influenciar na aprendizagem do estudante na educação online

Andressa Falcade, Ilse Abegg, Laís Falcade

e448430
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Efeito de cotas para ingresso e de fatores socioeconômicos sobre o desempenho acadêmico de estudantes em um curso técnico integrado: um estudo de caso

Washington Santos da Silva, Bruno César de Melo Moreira, Raquel Aparecida Soares Franco

e450231
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Constituição identitária de surdos na educação infantil: diálogos entre estudos surdos e sociologia da infância

Gabriela Guarnieri de Campos Tebet, Lilian Cristine Ribeiro Nascimento, Mirian Lourdes Ferreira dos Santos Silva, Raquel Domingos Alves

e451232
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A pesquisa em história da educação na perspectiva da história cultural

Rudá Morais Gandin, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

e453533
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Formação empreendedora: a nova demanda do capital para o ensino superior

Evanilde Silva da Costa, Maria Edilene dos Santos Ribeiro

e456434
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Tornar-se um “menino de bem”: formação ética, individuação e socialização na Educação Básica

Cristine Gabriela de Campos Flores, Luana Barth Gomes, Cledes Antonio Casagrande

e458735
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Justiça para além do mundo do espetáculo, da ordem e da segurança

Lúcia Schneider Hardt

e472036
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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP): dimensões da gestão escolar entre os anos de 2010 a 2018

Marilândes Mól Ribeiro de Melo, José Galotta Lucena

e474937
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Desafios da educação climática no Brasil: promessas de uma metodologia estrangeira para salvar o país

Evelyn de Oliveira Araripe, Vânia Gomes Zuin

e481438
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O Jornal Escolar O Estudante Orleanense e as representações de maternidade e mãe: um diálogo possível com a filosofa Simone de Beauvoir

Cintia Gonçalves Martins, Giani Rabelo

e483439
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Infâncias no recreio do ensino fundamental: das (im)possibilidades de exploração dos espaços e do tempo

Aline Sommerhalder , Heliny de Carvalho Massimo

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A biologia e metodologia das ciências naturais no curso normal no Maranhão (1946-1949)

Tiago Rodrigues da Silva, Odaléia Alves da Costa

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O lápis, o caderno, um pouco de dignidade e uma fresta no tempo: a educação nas prisões brasileiras

Maria Luzineide Pereira da Costa Ribeiro

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Educação e literatura infantil: personagens idosos com Alzheimer

Monica de Avila Todaro, Meire Cachioni

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Os currículos prescrito e apresentado no manual do professor do livro didático relativo à Estatística

Alissá Mariane Garcia Grymuza, Gilda Lisbôa Guimarães

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Letramento crítico no livro didático de inglês – anos finais do ensino fundamental

Roniel Paniago Lima, Silvio Ribeiro da Silva

e483945
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O professor iniciante na escola do campo: reflexões sobre os desafios enfrentados

Patricia Mascarenhas dos Santos, Solange Helena Ximenes-Rocha

e449746
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Sala de aula equitativa: a gestão e o trabalho pédagógico do professor nessa dinâmica

Erika Ferreira Floriano, Erika Ferreira Floriano

e491947
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Formação inicial de professores e inserção à docência: uma aproximação efetiva?

Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza

e431648
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A Metanálise na pesquisa de abordagem Qualitativa: história, conceitos e etapas

Ronualdo Marques, Jacques de Lima Ferreira, Marilia Andrade Torales Campos

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Contribuições de um Programa de Especialização em Saúde da Família para a prática profissional na Atenção Primária à Saúde

Jailton Rocha Misael Misael, Claudio José dos Santos Júnior, Geraldo Magella Teixeira, Euclides Mauricio Trindade Filho, Flávia Accioly Canuto Wanderley, Almira Alves dos Santos

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Leitura de obras literárias para a construção do pensamento crítico do educando

Izabel Cristina Wagner

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O papel da coordenação de curso de graduação na conjuntura da educação como negócio

Jackeline Cristiane Santos, Mara Regina Lemes De Sordi

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Perspectiva histórica, conceitos e possibilidades para realizar a pesquisa do tipo Estado da Arte

João Victor de Mello Avelino, Jacques de Lima Ferreira, Cristina Carta Cardoso de Medeiros

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Desenho universal para aprendizagem e a inclusão escolar no ensino superior: uma revisão de literatura

Camila Siqueira Cronemberger Freitas, Ana Valéria Marques Fortes Lustosa

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Projeto de vida e juventude: uma reflexão a partir da noção de vocação e destino

Antonio Marcos Francisco, Roseli Esquerdo Lopes

e653555
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Intermitências no direito à educação de adolescentes autores de atos infracionais no Brasil

Ivana Aparecida Weissbach Moreira, Giovana Henrich

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Tempos e espaços do currículo nos cursos técnicos integrais ao Ensino Médio

Ana Claudia Burmester, Roberta Pasqualli

e445757
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BNC-Formação: mais um passo em direção a mercantilização da educação através da formação docente

Dalvana Silva da Gama, Rita Severo Bastos

e451358
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Cursinhos Pré-Vestibulares Populares e a potencialidade do seu projeto social: muito além da pandemia

Merilin Baldan

e446059
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Educação para pessoa privada de liberdade: narrativas e reflexões para uma escola acolhedora

Valdo Hermes Barcelos, Maria Aparecida Azzolin

e461160
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Memória Organizacional de Boas Práticas Pedagógicas em uma Escola de Sistema Prisional no Brasil

Márcia Hiroko Kawamoto, Letícia Fleig Dal Forno, Lucas França Garcia, ELY MITIE MASSUDA

e466161
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Outros espaços de aprendizagem: a escola e o acesso à cultura e as atividades culturais

Tatiane Peres Zawaski

e504362
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Desafios e mediações à qualidade da formação de enfermeiros: percepção de coordenadores de graduação

Jackeline Cristiane Santos, Mara Regina Lemes de Sordi

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