A FEIRA DE CIÊNCIAS COMO AUXÍLIO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
DOI:
https://doi.org/10.14244/%2519827199200Resumen
O objetivo do presente trabalho foi analisar a importância da elaboração e participação em Feiras de Ciências para a formação inicial dos futuros professores de ciências e biologia de um curso de Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (UNESP, campus de Ilha Solteira – SP). Após a realização de cada Feira de Ciências (entre os anos de 2006 e 2010) foi realizado um momento de avaliação e reflexão entre os alunos participantes e o professor-orientador, sendo a coleta de dados realizada por meio de um questionário contendo quatro questões abertas. A análise das respostas foi realizada de forma qualitativa utilizando-se a análise textual com agrupamentos em categorias. Participaram deste trabalho 97 alunos graduandos cursando o 4º e 5º anos do referido curso. Com as respostas dos alunos foi possível inferir sobre a importância da elaboração e participação em eventos como Feiras de Ciências na formação inicial do professor, deixando-o mais capacitado para as diferentes atividades e diferentes interlocutores que irão compor a sua carreira profissional futura.
Palavras-chave: formação inicial de professores, feiras de ciências; práticas pedagógicas.
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