Moretti VD, Radford L. Análise multimodal de vídeos: contribuições da Teoria da Objetivação para a pesquisa sobre formação de professores que ensinam Matemática. REVEDUC [Internet]. 13º de dezembro de 2023 [citado 21º de novembro de 2024];17:e6236101. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/6236