Barbalho MGC, Mendes O da C. Federalismo e políticas de formação docente: implicações do PAR em municípios do Pará e Rio Grande do Norte (Federalism and teacher training policies: implications of the PAR in municipalities of Pará and Rio Grande do Norte). REVEDUC [Internet]. 1º de setembro de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];12(3):635-52. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2879