Camilo Figueiredo, Marcia, e Aguinaldo Robinson de Souza. “Como Discentes Compreendem a Imprevisibilidade De trajetórias De partículas Em Contextos De Jogo Digital?”. Revista Eletrônica de Educação 18 (junho 26, 2024): e467174. Acessado julho 17, 2024. https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/4671.