Christofoletti, Gustavo, et al. “Grau De satisfação Discente Frente à utilização De métodos Ativos De Aprendizagem Em Uma Disciplina De Ética Em Saúde”. Revista Eletrônica De Educação, vol. 8, nº 2, agosto de 2014, p. 188-97, doi:10.14244/19827199823.