Rodrigues, Jéssica do Nascimento, e Danuse Pereira Vieira. “Ler-Escrever Gêneros Discursivos Acadêmicos Na formação Inicial Docente: Um Desafio Para O Ensino Superior”. Revista Eletrônica De Educação, vol. 18, nº 1, maio de 2024, p. e4332020, doi:10.14244/198271994332.