E. C. Pessano, I. G. Muller, M. M. Querol, V. Folmer, e R. Puntel, “Concepções de Ciência de educadores e estudantes, e identificação das estratégias do ensino de Ciências em uma escola localizada no interior da Fundação de Atendimento Socioeducativo em Uruguaiana-RS”, REVEDUC, vol. 8, nº 2, p. 58–80, ago. 2014.