[1]
S. P. G. Moraes, L. F. L. Arrais, T. S. Gomes, E. C. Graciliano, e J. Vignoto, “PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”, REVEDUC, vol. 6, nº 2, p. 138–155, nov. 2012.