K. C. S. Sousa e A. M. D. A. Castro, “Federalismo e Planejamento Educacional: uma análise a partir do Plano de Ações Articuladas (PAR) (Federalism and educational planning: an analysis from the articulated actions plan)”, REVEDUC, vol. 12, nº 3, p. 605–620, set. 2018.