H. J. Lessa Gonçalves, B. R. Boni, e A. C. R. Gomes, “Currículo interdisciplinar no ensino integral: concepções de professores paulistas de Ciências da Natureza e Matemática (Conceptions of integral school and interdisciplinary curriculum)”, REVEDUC, vol. 13, nº 2, p. 645–658, maio 2019.