Melin, V. . (2024) “Impacto de um ateliê biográfico do projeto sobre as provas do sujeito que aprende na universidade: contribuição da pesquisa biográfica em educação e teoria da relação com o conhecimento”, Revista Eletrônica de Educação, 18(1), p. e6916173. doi: 10.14244/reveduc.v18i1.6916.