Gurgel, I. C., Mendonça, L. de O. S. e Amaral, M. G. B. (2024) “Professores iniciantes e as estratégias de ação frente aos desafios da docência partilhadas em uma pesquisa-formação”, Revista Eletrônica de Educação, 18, p. e6478009. doi: 10.14244/198271996478.