Alves, L. H. B. . e Borges, F. A. (2024) “Formação inicial de pedagogas(os): análise dos projetos pedagógicos de cursos paranaenses sob a perspectiva inclusiva”, Revista Eletrônica de Educação, 18(1), p. e6388150. doi: 10.14244/reveduc.v18i1.6388.