Pessano, E. C. (2014) “Concepções de Ciência de educadores e estudantes, e identificação das estratégias do ensino de Ciências em uma escola localizada no interior da Fundação de Atendimento Socioeducativo em Uruguaiana-RS”, Revista Eletrônica de Educação, 8(2), p. 58–80. doi: 10.14244/19827199651.