Lessa Gonçalves, H. J., Boni, B. R. e Gomes, A. C. R. (2019) “Currículo interdisciplinar no ensino integral: concepções de professores paulistas de Ciências da Natureza e Matemática (Conceptions of integral school and interdisciplinary curriculum)”, Revista Eletrônica de Educação, 13(2), p. 645–658. doi: 10.14244/198271992386.