Camilo Figueiredo, Marcia, e Aguinaldo Robinson de Souza. 2024. “Como Discentes Compreendem a Imprevisibilidade De trajetórias De partículas Em Contextos De Jogo Digital?”. Revista Eletrônica De Educação 18 (1):e467174. https://doi.org/10.14244/198271994671.