Sousa, Karla Cristina Silva, e Alda Maria Duarte Araújo Castro. 2018. “Federalismo E Planejamento Educacional: Uma análise a Partir Do Plano De Ações Articuladas (PAR) (Federalism and Educational Planning: An Analysis from the Articulated Actions Plan)”. Revista Eletrônica De Educação 12 (3):605-20. https://doi.org/10.14244/198271992877.