Pazuch, Vinícius, Caroline Miranda Pereira Lima, y Evonir Albrecht. 2018. «Conhecimentos Mobilizados Por Professores Que Ensinam matemática E O Conceito De função Na educação básica (Mobilized Knowledge by Teachers Who Teach Mathematics and the Concept of Function in Basic Education)». Revista Electrónica De Educación 12 (2):361-79. https://doi.org/10.14244/198271992137.