Freitas, Andréia Pinheiro de, Carlos Roberto da Silveira, e Márcia Aparecida Amador Mascia. 2017. “O “ser-consigo” Ao Toque Do Clarim: educação, Processos De subjetivação através Das “escritas De si” (The “self With oneself” by the Sound of the Bugle: Education, Processes of Subjectivation through the ‘writings of the self’)”. Revista Eletrônica De Educação 11 (2):578-93. https://doi.org/10.14244/198271991647.