PONTE, J. P. da . Formação de professores que ensinam Matemática: um campo de estudo de realizações e desafios. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 17, p. e6563102, 2023. DOI: 10.14244/198271996563. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/6563. Acesso em: 24 nov. 2024.