PONTE, J. P. da . La formación de los profesores que enseñan matemáticas: un campo de estudio de logros y retos. Revista Electrónica de Educación, [S. l.], v. 17, p. e6563102, 2023. DOI: 10.14244/198271996563. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/6563. Acesso em: 3 jul. 2024.