CARDOSO, Carolina Ribeiro; HOBOLD, Márcia de Souza; PEREIRA, Lara Rodrigues. A pesquisa-formação como prática de indução docente: experiência formativa com professoras em início de carreira. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 18, n. 1, p. e6435008, 2024. DOI: 10.14244/198271996435. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/6435. Acesso em: 26 dez. 2024.