MESSIAS GONÇALVES, Marcel; RIBEIRO, Alessandro Jacques; AGUIAR, Marcia. Pesquisar a própria prática: aprendizagem docente explorando a simetria para articular álgebra e geometria. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 18, n. 1, p. e6312132, 2024. DOI: 10.14244/reveduc.v18i1.6312. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/6312. Acesso em: 26 dez. 2024.