LUÍS TEODORO, W. .; CÉSAR CAMAROTTI MARTINS, E. .; IGNÁCIO CALDERÓN, A. . Eficácia escolar e boas práticas em regiões socialmente vulneráveis: um estudo de caso. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 15, p. e4997051, 2021. DOI: 10.14244/198271994997. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/4997. Acesso em: 3 jul. 2024.