HODGES, Luciana Vasconcelos dos Santos Dantas; NOBRE, Alena Pimentel Mello Cabral. O USO DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS COMO SUPORTE À COMPREENSÃO TEXTUAL. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 476–490, 2012. DOI: 10.14244/%19827199438. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/438. Acesso em: 22 dez. 2024.