SOUZA, N. C. A. T. de. Formação inicial de professores e inserção à docência: uma aproximação efetiva?. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 18, p. e431648, 2024. DOI: 10.14244/198271994316. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/4316. Acesso em: 17 jul. 2024.