PEREIRA, Bianca Cassola; FERNANDES, Hylio Laganá. Por que professores utilizam vídeos como mediadores no processo de aprendizagem? . Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 14, p. e3831004, 2020. DOI: 10.14244/198271993831. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/3831. Acesso em: 5 abr. 2025.