MORAES, Silvia Pereira Gonzaga; ARRAIS, Luciana Figueiredo Lacallo; GOMES, Thaís Sá; GRACILIANO, Eliana Cláudia; VIGNOTO, Juliana. PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 138–155, 2012. DOI: 10.14244/19827199352. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/352. Acesso em: 3 jan. 2025.