LIMA, Emilia Freitas de; CONTI, Celso Luiz Aparecido; NASCENTE, Renata Maria Moschen. Gestão, currículo e ensino em análise: por uma escola pública justa e democrática (Management, curriculum and teaching in analysis: towards a fair and democratic school). Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 691–705, 2017. DOI: 10.14244/198271992392. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2392. Acesso em: 24 abr. 2025.