RAMOS, W. M.; ROSSATO, M. Democratização do acesso ao conhecimento e os desafios da reconfiguração social para estudantes e docentes (Democratizing access to knowledge and the challenges of social reconfiguration for students and teachers). Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 1034–1048, 2017. DOI: 10.14244/198271991906. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/1906. Acesso em: 24 ago. 2024.