SILVA, Kelly Cristina Brandão da. O discurso médico-psicológico na configuração do campo da Educação Especial. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 69–87, 2016. DOI: 10.14244/198271991198. Disponível em: https://reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/1198. Acesso em: 22 dez. 2024.