Faiam, D. P. M. ., & Alliprandini, P. M. Z. . (2024). Autoeficácia docente e condições de acesso a recursos no contexto do Ensino Remoto Emergencial no Ensino Fundamental . Revista Eletrônica De Educação, 18(1), e6522145. https://doi.org/10.14244/reveduc.v18i1.6522