Ramos, W. M., & Rossato, M. (2017). Democratização do acesso ao conhecimento e os desafios da reconfiguração social para estudantes e docentes (Democratizing access to knowledge and the challenges of social reconfiguration for students and teachers). Revista Eletrônica De Educação, 11(3), 1034–1048. https://doi.org/10.14244/198271991906