Freitas, A. P. de, Silveira, C. R. da, & Mascia, M. A. A. (2017). O “ser-consigo” ao toque do clarim: educação, processos de subjetivação através das “escritas de si” (The “self with oneself” by the sound of the bugle: education, processes of subjectivation through the “writings of the self”). Revista Eletrônica De Educação, 11(2), 578–593. https://doi.org/10.14244/198271991647