Barbosa, L.C.A. e Bazzo, W.A. 2014. A escola que queremos: é possível articular pesquisas ciência-tecnologia-sociedade (CTS) e práticas educacionais?. Revista Eletrônica de Educação. 8, 2 (ago. 2014), 363–372. DOI:https://doi.org/10.14244/19827199890.